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思考下列問題TqH紅軟基地
“象征”——用具體形象的事物暗示特定事理的方法。比如“紅花”象征“光榮”，“黃河”象征“中華民族”，“松柏”象征堅強(qiáng)勇敢。TqH紅軟基地
“象征”和“比喻”的區(qū)別在于:“比喻”著眼于相似點，而“象征”側(cè)重于本質(zhì)上的聯(lián)系。例如“紅花”可以象征光榮，但“紅花”不能象“光榮”。TqH紅軟基地
自我感悟TqH紅軟基地
課后作業(yè)TqH紅軟基地

1《在山的那邊》PPT課件：這是一個關(guān)于1《在山的那邊》PPT課件，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解1、會讀會寫會運用生字詞。2、有感情誦讀詩歌，感悟詩中的思想感情。3、學(xué)習(xí)詩人對人生的思考所得到的啟迪�！对谏降哪沁叀�，作者王家新，原載于《長江文藝》1981年第5期，后被人教版七年級上冊入選鄂教版六年級下冊入選，略有改動。通過自己一次童年的經(jīng)歷比喻一個信念，媽媽所說的“山的那邊是�！薄Ｆ渲小昂！笔菋寢層晌业陌V想，疑問而說起的，并非指理想。全詩主旨：抒寫了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因?qū)�理想的呼喚、信念的支持，使人不畏長途跋涉，歡迎點擊下載1《在山的那邊》PPT課件哦。

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七年級語文上冊《在山的那邊》課件PPT模板：這是一個關(guān)于七年級語文上冊《在山的那邊》課件PPT模板，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀詩歌，掌握詩中生字、生詞。2、體會詩歌的朗讀方法。3、理解詩歌兩部分的內(nèi)容，理解詩中第一部分關(guān)鍵句子的含義，背誦第一部分。詩人在這首詩中所要告訴人們的是自己的人生感悟與堅定信念，即奔向理想的人生征途是漫長的。但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。我們知道，要翻過山，見到大海，就必須百折不撓，堅持奮斗。在今后的人生之路上，讓我們永遠(yuǎn)牢記，心中要有個“�！�，為了這個“�！�，從現(xiàn)在開始，就要努力翻過一座座山。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載七年級語文上冊《在山的那邊》課件PPT模板哦。