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25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案PPT下載

素材大小:
2.08 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2016-04-06
素材編號(hào):
42939
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案PPT 25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案PPT

這是一個(gè)關(guān)于25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案PPT,主要是朗讀課,了解課文的主要內(nèi)容,了解藝術(shù)魅力,結(jié)合課文下的注釋?zhuān)g課文,回答課后的問(wèn)答題等內(nèi)容!〔澜^弦,是講述知音難求的一個(gè)故事,俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏,鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病亡故,俞伯牙悲痛萬(wàn)分,認(rèn)為知音已死,天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”,終生不再?gòu)椙倭恕?

25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

藝術(shù)的魅力bPh紅軟基地
本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專(zhuān)題來(lái)組合課文的。選編的《伯牙絕弦》 《月光曲》 《蒙娜麗莎之約》 《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。bPh紅軟基地
朗讀課文,注意停頓bPh紅軟基地
          伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。bPh紅軟基地
解 題bPh紅軟基地
伯牙絕弦:絕,斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒,就把琴摔碎,再也不彈琴了?span style="display:none">bPh紅軟基地
翻譯課文bPh紅軟基地
結(jié)合課文下的注釋?zhuān)g課文。大家兩人一組互相翻譯給對(duì)方聽(tīng),找出你不理解的詞語(yǔ)或句子,向老師求教。bPh紅軟基地
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。bPh紅軟基地
“善”,善于,擅長(zhǎng)。 “鼓”,彈。bPh紅軟基地
伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。bPh紅軟基地
伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”bPh紅軟基地
“善哉”,太好了。“峨峨”,高。“兮”,啊。“若”,好像。bPh紅軟基地
伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山,鐘子期(聽(tīng)了)說(shuō):“太好了!簡(jiǎn)直就像高大的泰山!”bPh紅軟基地
志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”bPh紅軟基地
“洋洋”,廣大。bPh紅軟基地
伯牙心里想到流水,鐘子期說(shuō):“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河!”bPh紅軟基地
伯牙所念,鐘子期必得之。bPh紅軟基地
“所念”,所想到的。“得”,懂得。bPh紅軟基地
不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。bPh紅軟基地
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。bPh紅軟基地
“謂”,覺(jué)得。“知音”,理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。“破琴”,把琴摔碎。 “復(fù)”,再,重新。bPh紅軟基地
子期死后,伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,終身不再?gòu)椙倭恕?span style="display:none">bPh紅軟基地
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。bPh紅軟基地
“謂”,覺(jué)得。“知音”,理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。“破琴”,把琴摔碎。 “復(fù)”,再,重新。bPh紅軟基地
子期死后,伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,終身不再?gòu)椙倭恕?span style="display:none">bPh紅軟基地
絕:斷絕。     bPh紅軟基地
鼓:彈。bPh紅軟基地
志在高山:心里想到高山。bPh紅軟基地
哉:語(yǔ)氣詞,表示感嘆。bPh紅軟基地
峨峨:高。bPh紅軟基地
哉:語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“啊”。bPh紅軟基地
洋洋:廣大。bPh紅軟基地
伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山,鐘子期(聽(tīng)了)說(shuō):“太好了!簡(jiǎn)直就像高大的泰山!”伯牙心里想到流水,鐘子期說(shuō):“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河!不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。子期死后,伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,終身不再?gòu)椙倭恕?span style="display:none">bPh紅軟基地
反復(fù)朗讀,思考問(wèn)題bPh紅軟基地
1、文中哪些地方可以體現(xiàn)鐘子期是伯牙的知音?bPh紅軟基地
2、伯牙是一個(gè)技藝高超的音樂(lè)家,生活中應(yīng)該不缺少別人的贊美,但他因?yàn)殓娮悠诘乃蓝?ldquo;絕弦”了,你怎樣看待他的舉動(dòng)?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。bPh紅軟基地
鐘子期死了,伯牙再也沒(méi)有了知音,再也沒(méi)有人能真正欣賞自己的音樂(lè),理解自己的感受,所以他決定“絕弦”。同時(shí)他的舉動(dòng)也是對(duì)知音的悼念。bPh紅軟基地

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