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雖有嘉肴wz4紅軟基地
                          ——《禮記》wz4紅軟基地
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】wz4紅軟基地
1.積累“至道”、“相長”、“困”、“學(xué)（xiao）”、“雖”等重點(diǎn)文言詞匯，熟讀并背誦課文。wz4紅軟基地
2.訓(xùn)練學(xué)生閱讀淺近文言文的能力。wz4紅軟基地
3.引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)相長的道理，并聯(lián)系實(shí)際，能用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。wz4紅軟基地
速讀課文，勾畫出重點(diǎn)字詞，請小組代表進(jìn)行提示.wz4紅軟基地
1、本文主要論述了什么道理？（你同意這個觀點(diǎn)嗎？）作者是怎么論述的？（論證思路）wz4紅軟基地
脈絡(luò)梳理wz4紅軟基地
主題wz4紅軟基地
           文章運(yùn)用類比的手法引出要闡述的觀點(diǎn)，指出教和學(xué)是相互促進(jìn)，相輔相成的，即“教學(xué)相長”，告訴了我們實(shí)踐出真知的道理。wz4紅軟基地
                                          積累wz4紅軟基地
1、學(xué)習(xí)過程五步驟：博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之wz4紅軟基地
2、學(xué)者有四失：或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。wz4紅軟基地
3、教育教學(xué)九原則：教學(xué)相長、長善救失、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教……wz4紅軟基地
一、通假字wz4紅軟基地
《兌命》曰      wz4紅軟基地
二、古今異義wz4紅軟基地
1、雖有至道wz4紅軟基地
2、不能知其旨也wz4紅軟基地
3、教然后知困wz4紅軟基地
4、教學(xué)相長也wz4紅軟基地
三、詞類活用wz4紅軟基地
1、不知其旨也wz4紅軟基地
2、不知其善也wz4紅軟基地
四、一詞多義wz4紅軟基地
學(xué)wz4紅軟基地
其wz4紅軟基地
五、文言句式wz4紅軟基地
1.判斷句wz4紅軟基地
2.倒裝句wz4紅軟基地
再見wz4紅軟基地
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