這是一個(gè)關(guān)于梁思成的故事PPT素材，主要介紹了梁思成人物簡(jiǎn)介，從清華到賓大：博學(xué)成就大師、行走中國(guó)，窮且益堅(jiān)、保全京都奈良古城、堅(jiān)持真理 心碎傾城等內(nèi)容。梁思成(1901年4月20日-1972年1月9日)，廣東新會(huì)人，中國(guó)著名建筑史學(xué)家、建筑師、城市規(guī)劃師和教育家，一生致力于保護(hù)中國(guó)古代建筑和文化遺產(chǎn)，曾任中央研究院院士、中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員。他系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基者。曾參加人民英雄紀(jì)念碑等設(shè)計(jì)，是新中國(guó)首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者，建國(guó)以來(lái)幾項(xiàng)

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人物簡(jiǎn)介eKp紅軟基地
梁思成，廣東省新會(huì)人，1901年生于日本，1972年卒于北京。梁?jiǎn)⒊�長(zhǎng)子。是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和建筑教育家。畢生從事中國(guó)古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基者。eKp紅軟基地
從清華到賓大：博學(xué)成就大師eKp紅軟基地
梁思成14歲時(shí)進(jìn)入實(shí)行嚴(yán)格美式中學(xué)教育的清華學(xué)堂，好學(xué)的他不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀且興趣廣泛，擔(dān)任過(guò)美術(shù)編輯和小號(hào)手，參加了合唱團(tuán)，是學(xué)校的跳高冠軍。廣泛的興趣無(wú)形培養(yǎng)了他樂(lè)觀、進(jìn)取的精神，幫他贏得了愛(ài)情、事業(yè)，也幫他度過(guò)抗戰(zhàn)和建國(guó)后的艱苦歲月。eKp紅軟基地
梁思成不僅接受嚴(yán)格的西式教育，還自小在父親影響和教導(dǎo)下學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，研習(xí)《史記》《孟子》《墨子》眾多經(jīng)典。eKp紅軟基地
1924年，梁思成進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，在此他接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練，除去每周四十多個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，他還要花費(fèi)大量時(shí)間完成設(shè)計(jì)作業(yè)。 梁思成還日夜待在賓大博物館、圖書(shū)館中，欣賞中國(guó)古代珍品，從此之后，中國(guó)建筑就成了他除去家人生命的全部。  多年的學(xué)習(xí)，造就梁思成作為一位大師淵博的的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)和沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格。eKp紅軟基地
興趣 知識(shí) 積累 基礎(chǔ) 刻苦 努力eKp紅軟基地
行走中國(guó)   窮且益堅(jiān)eKp紅軟基地
20世紀(jì)30年代，華北和西南大地上，總有一行背著行囊的年輕人在艱難跋涉著。他們就是梁林夫婦一行。他們靠著一雙腳，走遍古城和鄉(xiāng)村，用相機(jī)和紙筆記錄下精美絕倫的古代建筑，寫(xiě)出10余篇論文報(bào)告，為后世研究留下大量寶貴資料。這些古建筑中的很多都在以后的戰(zhàn)火中或是政治運(yùn)動(dòng)中成為灰土。"我們回到旅店鋪上自備的床單，但不一會(huì)兒就落上一層砂土，撣去不久又落一層，如是者三四次，最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是成千上萬(wàn)的跳蚤。” eKp紅軟基地
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，梁林夫婦帶領(lǐng)中國(guó)營(yíng)造學(xué)社遷往四川李莊。在此陰冷之地，梁家終日與蛇鼠為伴，缺衣少食。加之林徽因肺病復(fù)發(fā)，生活愈加艱難。實(shí)在無(wú)錢(qián)時(shí)，梁思成只好典當(dāng)家中物品。他曾跟家人開(kāi)玩笑說(shuō)：“把這只表‘紅燒’了吧，這件衣服可以‘清燉’么?”  就是在這樣艱苦的環(huán)境下，梁林夫婦還是排除萬(wàn)難著成皇皇巨著《中國(guó)建筑史》和英文《圖像中國(guó)建筑史》。eKp紅軟基地
實(shí)踐 務(wù)實(shí) 逆境 堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 愛(ài)國(guó) 熱愛(ài)eKp紅軟基地
保全京都奈良古城 eKp紅軟基地
1944年夏天，梁思成受邀來(lái)到盟軍司令部。當(dāng)時(shí)，盟軍準(zhǔn)備轟炸敵占區(qū)，盟軍司令部請(qǐng)梁思成建議，轟炸的時(shí)候要保護(hù)哪些古建筑。梁思成當(dāng)即向司令部交了一張圈了紅圈有明確保護(hù)標(biāo)記的圖紙。     隨后，梁思成又說(shuō)，還有兩個(gè)城市我也希望能夠保護(hù)，但這兩個(gè)城市不在中國(guó)。美國(guó)人當(dāng)時(shí)感到奇怪，即問(wèn)他是哪兩個(gè)城市，梁思成說(shuō)：日本的京都和奈良。他希望盟軍能放過(guò)這兩座有著一兩千年歷史的古城。并遞上了兩座古城的地圖。 對(duì)梁思成的這一建議，盟軍司令部沒(méi)有當(dāng)即作出反應(yīng)。     1945年夏季，美、英等國(guó)對(duì)日本進(jìn)行持續(xù)而強(qiáng)有力的轟炸。因?yàn)榱核汲傻膰谕�，日本京都、奈良沒(méi)有被轟炸，日本最重要的兩個(gè)有著眾多古建筑的古城得以保存。日本人對(duì)這件事情非常感激，說(shuō)梁思成是古都的恩人。  eKp紅軟基地
以德報(bào)怨  對(duì)全人類文化的無(wú)限熱愛(ài) 理性戰(zhàn)勝仇恨 心胸寬廣eKp紅軟基地
堅(jiān)持真理 心碎傾城eKp紅軟基地
1948年兩位解放軍代表來(lái)到梁思成家中，請(qǐng)他標(biāo)出北平的古建筑以免在攻城時(shí)遭到炮擊，此舉令梁林大為感動(dòng)，也讓他們堅(jiān)定了為新中國(guó)服務(wù)的信心。然而隨后二十年的經(jīng)歷卻幾乎讓梁思成心碎，因?yàn)樗�心�?ài)的北平古城就在這些保衛(wèi)者手中毀掉。1949年后，擔(dān)任北京建設(shè)規(guī)劃負(fù)責(zé)人的他，極力反對(duì)蘇聯(lián)權(quán)威專家的改造北京舊城建新城建議，力主保住古色古香的北京古城，為此他與北京副市長(zhǎng)吳晗發(fā)生激烈爭(zhēng)吵。然而，他的方案最終被否決。而自1955年起，全國(guó)都掀起了對(duì)”以梁思成為代表的資產(chǎn)階級(jí)唯美主義的復(fù)古主義建筑思想“的批判。1957年反右運(yùn)動(dòng)如火如荼時(shí)，梁思成仍不顧風(fēng)險(xiǎn)向總理進(jìn)言，請(qǐng)求保護(hù)僅存的北京古城，當(dāng)然仍被否決。   盡管遭受種種磨難、不公，梁思成還是于59年加入中共。當(dāng)政治運(yùn)動(dòng)愈演愈烈，他也不愿逃離中國(guó)，他說(shuō)：”我寧愿作為一個(gè)右派死在祖國(guó)的土地上。“eKp紅軟基地
愛(ài)國(guó) 忠誠(chéng) 對(duì)建筑的熱愛(ài) 堅(jiān)持真理 不畏權(quán)貴eKp紅軟基地

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梁思成的故事優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于梁思成的故事優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，通過(guò)學(xué)習(xí)梁思成的故事，從中體味梁思成的人格魅力。完成課后的練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載梁思成的故事優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。1924—1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)，1927年2月獲學(xué)士學(xué)位，當(dāng)年6月獲碩士學(xué)位。1927年7月至1928年2月在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史。1928年3月與林徽因（中國(guó)第一位女建筑學(xué)家）在加拿大溫哥華結(jié)婚。

《梁思成的故事》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《梁思成的故事》教案PPT，主要是初讀課文，再讀課文，思考并概括梁思成的主要事跡，給課文劃分層次。思考你是怎樣理解“梁思成只能屬于這個(gè)世紀(jì)”這句話的？ 選文第二段明確了“房子”與“建筑”之間的區(qū)別，那么，你認(rèn)為他們之間的差別是么 3、文章中，作者說(shuō)，梁思成擁有了“建筑的靈魂”，結(jié)合所選文字，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)“建筑靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？ 4、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無(wú)存，請(qǐng)你結(jié)合課文，談?wù)勥@種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀(jì)？ 歡迎點(diǎn)擊下載《梁思成的故事》教案PPT哦。觀察沙河中學(xué)的�；�，說(shuō)說(shuō)它的象征意義，并寫(xiě)一段介紹性文字，不少于200字