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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-01
- 素材編號(hào):
- 2193
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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我的伯父魯迅先生教學(xué)課件模板素材,主要是了解魯迅先生的名言,朗讀課文思考問(wèn)題,了解章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事?魯迅先生是個(gè)怎樣的人?作者為什么要寫(xiě)魯迅先生?重點(diǎn)理解下面的句段,注意劃線的詞語(yǔ)的含義。歡迎點(diǎn)擊我的伯父魯迅先生教學(xué)課件模板素材下載哦。
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追悼:
失聲痛哭:
挽聯(lián):
吊唁:
囫圇吞棗:
張冠李戴:
飽經(jīng)風(fēng)霜:
朗讀課文思考問(wèn)題
文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事?
魯迅先生是個(gè)怎樣的人?
作者為什么要寫(xiě)魯迅先生?
小組合作,讀書(shū)釋疑:文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事?在這些事中你印象最深的是哪一件?為什么?
1.伯父去世后,“我”看到他受到很多人的愛(ài)戴。
2.伯父和“我”談《水滸傳》。
3.伯父笑談“碰壁” 。
4.伯父救助黃包車車夫。
5.伯父關(guān)心女傭阿三。
你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎?
1.交流“談《水滸傳》”
重點(diǎn)理解:伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”
探討:伯父說(shuō)這句話的意思是什么?
這句話表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě),透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。
2.交流“碰壁”
重點(diǎn)理解:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。
小資料:
當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗,革命者根本沒(méi)有言論自由,魯迅先生寫(xiě)了許多文章,抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治,揭露舊社會(huì)的罪惡,號(hào)召人民奮起抗?fàn),引起反?dòng)派的極度恐慌,他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品,不允許發(fā)表,而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。
3.交流“救助車夫”
重點(diǎn)朗讀以下文段,注意其中動(dòng)詞的使用。
爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。
伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。
這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。
4.交流“關(guān)心女傭阿三”
重點(diǎn)理解:
她說(shuō):“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒。”
魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?
學(xué)習(xí)課文后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)?
請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。
積累運(yùn)用
1.抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的語(yǔ)句。
2.從自己抄寫(xiě)的語(yǔ)句中,選擇對(duì)自己最有啟發(fā)的進(jìn)行仿寫(xiě)。10我的伯父魯迅先生ppt課件:這是10我的伯父魯迅先生ppt課件,包括了魯迅兄弟三人,魯迅于1936年10月19日在上海逝世,時(shí)間就像海綿里的水,是魯迅先生的侄女等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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