這是琵琶行并序優(yōu)秀課件PPT，此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。歡迎點擊下載琵琶行并序優(yōu)秀課件PPT哦。看來在唐朝，《琵琶行》已經(jīng)成為膾炙人口詩篇。其實不光在唐朝�！杜�琶行》的美動人心魄，意蘊哀婉動人，情感真切厚重，引來眾人共鳴，流傳千古不衰

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顧況戲白居易 寫作背景 元和十年，宰相武元衡上朝時被地方軍閥派人刺死，白居易認為是國辱，上書請求捕賊。一些權(quán)臣早因為他的政治諷喻詩而仇恨他，便給他加上了越職奏事的罪名，把他貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬。 初讀課文，讀準字音初讀課文，讀懂詞句 小序 元和十年，予左遷（降職為）九江郡司馬。明年（第二年）秋，送客湓浦口 ，聞舟中夜彈琵琶者，聽其（那）音，錚錚然（鏗鏘悅耳地）有京都聲（京城樂曲的聲調(diào)）。問其人，本長安 倡女（歌女），嘗學琵琶于曹穆二善才（ 樂師） ，年長（年齡增長）色衰（容顏衰老），委身（托身，嫁給 ）為賈人 （商人）婦。  遂（于是，就 ）命酒（吩咐擺酒），使快（暢快）彈數(shù)曲。 再讀課文 整體感知： 理清全詩結(jié)構(gòu) 同由京城流落江南，都有天涯淪落之感。 都曾有過歡樂富足的生活，如今境遇一落千丈。 同居窮鄉(xiāng)僻壤，知音難覓，倍感凄涼寂寞。 前程未卜，對未來都懷著深深的憂慮。 同憶京城，天涯人對天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對流淚人；同泄音樂情，知音人對知音人；同望天涯明月，寂寞人對寂寞人…… 思 考 妙用比喻描寫音樂的技巧 詩人為何“淚濕青衫”？ 詩歌往往少不了風物的描寫，本詩歌前后有五處風物描寫。這些描寫有什么作用呢？ 文章結(jié)構(gòu)59R紅軟基地

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