這是一個關(guān)于鄭和遠航第二課時教學設(shè)計PPT，主要是讀寫字詞，理解詞語，1、能復述鄭和第一次遠航的經(jīng)過。2、感受鄭和精神。歡迎點擊下載鄭和遠航第二課時教學設(shè)計PPT哦。從1405年到1433年的28年間，
鄭和率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。

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學習目標： 1、能復述鄭和第一次遠航的經(jīng)過。 2、感受鄭和精神。 基礎(chǔ)知識 1.選擇正確的讀音太監(jiān)（jiàn jiān） 魁梧（wú wŭ） 抱拳（quán juàn) 2.通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？（這篇課文主要寫了鄭和遠航的經(jīng)過及意義） 3.這篇課文是如何來寫鄭和遠航的經(jīng)過的？（重點寫了鄭和第一次遠航） 從1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。 各國君臣看見船隊規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽說明朝的船隊來了，也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看，他們面對那些從來沒有看見過的寶船，個個驚嘆不已。 商品交換 鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來。 在大海上，船隊好幾次遇上險惡的風浪。狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。 它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。 復述課文： 揚帆啟航 友好交往 戰(zhàn)勝兇險 精讀課文 1.鄭和第一次遠航的時間、地點、人物是什么？他們在途中和各國進行了哪些友好交往？他們還遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？請同學們自由讀課文第一部分，畫出自己感受最深的地方。（或者讀這一段你知道了什么） 2.交流（1）鄭和遠航的時間是1405年7月11日，地點是蘇州府劉家河碼頭，人物是鄭和及隨行的人員（人山人海）。（2）大船之所以成為寶船的原因是： A.這些船大，最大的長150米，寬60米，可以乘1000多人； B.船上有指南針、航海圖等當時最先進的航海設(shè)備，這些都是能遠航的條件； C.船上滿載著瓷器、絲綢和茶葉。（3）在航行的途中，他們還和各國進行了友好的交往：贈送禮品、交換產(chǎn)品等。（4）他們還戰(zhàn)勝了很多的困難。 3.鄭和的船隊在遠航中遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？請同學們自由讀課第五節(jié)。 4.小組內(nèi)交流匯報。 5.班內(nèi)交流匯報。（1）險惡的風浪 在大海上，船隊好幾次遇上了險惡的風浪�？耧L呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪花瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。鄭和表現(xiàn)：鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險為夷。結(jié)果：戰(zhàn)勝了風浪。（2）海盜的襲擊鄭和表現(xiàn)：嚴陣以待、迅速、包圍、丟、燒著。結(jié)果：俘虜了海盜。 6.鄭和經(jīng)歷了重重困難，完成了第一次遠航的任務(wù)，那么鄭和遠航有何重大意義呢？請同學們自由朗讀課文第七節(jié)。 7.交流。 8.齊讀課文最后一節(jié)。 9.鄭和遠航的意義太廣泛了，鄭和真是一個了不起的航海家！難道你不想對他說幾句嗎？AnS紅軟基地

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