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1、啟發(fā)思考：本單元的主題是“心靈之聲”。大自然中的某些自然現(xiàn)象常常會觸動作者敏感多思的心靈，如魯迅先生的《雪》、郭沫若的《雷電頌》、巴金的《日》，你能說說這些題目的含義或者是文中事物的象征意義嗎？2、你是怎樣理解題目《心田上的百合花開》的？3、你在文中看到一個什么樣的百合？35r紅軟基地

心田上的百合花優(yōu)秀教案設計PPT：這是一個關于心田上的百合花優(yōu)秀教案設計PPT，主要是整體感知課文的主要內容，思考百合的生長自然環(huán)境怎樣？面對惡劣的環(huán)境百合產生一個怎樣的念頭？百合在通往成功的道路上遭受了那些阻礙和打擊？找出相關的句子讀一讀，百合的努力換來了成功嗎？歡迎點擊下載心田上的百合花優(yōu)秀教案設計PPT哦。百合花終于開放了，“這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。請你以野草或蜂蝶的口吻寫一段話，表達對百合花開的想法。

心田上的百合花優(yōu)秀教案PPT：這是一個關于心田上的百合花優(yōu)秀教案PPT，主要是圍繞“這株百合花的花語”進行品讀，學習運用批注式閱讀法研讀詞句，品讀選文中你有感悟的語言，進行批注點評。文中的百合是人格化的形象，那么，百合花給我們帶來了怎樣的人生感悟?完成課后作業(yè)，歡迎點擊下載心田上的百合花優(yōu)秀教案PPT哦。林清玄， 1953年生于臺灣高雄， 自幼立志成為作家，17歲開始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺灣所有重要文學大獎。其作品逾百部，在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了“世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”的美譽。

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