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- 素材大。
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-12
- 素材編號(hào):
- 133487
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于《紫藤蘿瀑布》PPT課件5,整體感知,要求:(不動(dòng)筆墨不讀書)①圈出文中的生字、詞,利用注釋詞典正音;②點(diǎn)出文中能夠表現(xiàn)紫藤蘿特點(diǎn)的詞句; 畫出文中作者感悟的哲理,歡迎點(diǎn)擊下載紫藤蘿瀑布優(yōu)秀教學(xué)PPT哦。聽朗讀,勾畫描寫花的句子,說說作者對(duì)紫藤蘿花的感情。
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要求:(不動(dòng)筆墨不讀書) ①圈出文中的生字、詞,利用注釋詞典正音; ②點(diǎn)出文中能夠表現(xiàn)紫藤蘿特點(diǎn)的詞句; ③畫出文中作者感悟的哲理。 作者眼前的花是什么樣的,十年前的呢眼前盛、輝煌、淡紫色像一條瀑布、不見發(fā)端、不見終極在流動(dòng)、在歡笑、在不停生長像迸濺的水花和陽光互相挑逗一朵挨著一朵、彼此推著擠著、好不活潑熱鬧、笑、嘻嘻像張滿了的帆、像忍俊不禁的笑容淡淡的、淺紫色的香氣 繁榮昌盛、充滿活力 十年前像一棵枯槐爬得很高花朵從來都稀落、東一穗、西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么花串沒有了,花絮也都拆掉,改種了果樹 衰敗無力、境遇慘淡、膽怯無奈 b.作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化? 焦慮悲痛 精神的寧靜和生的喜悅 第二課時(shí)用“我喜歡——,因?yàn)?mdash;—”背誦喜歡的句子 探究經(jīng)驗(yàn)小結(jié) “ 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春” 。讓我們微笑著面對(duì)生活吧,因?yàn)槲⑿χ鎸?duì)生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個(gè)世界! 好文章像一杯香茗,更像一枚橄欖,需要我們用心去品、用心去聽。 第一部分(第 1 自然段):我被吸引,停下腳步。第二部分(第2-6自然段):“我”看到了紫藤蘿,突出了紫藤蘿 ( )的特點(diǎn)。 (第 7 自然段):“我”的感情由( )、( ) 變?yōu)椋?)、( )。第四部分(第 8 自然段):“我”回憶起十年多前家門外的紫藤蘿,突出了紫藤蘿( )的特點(diǎn)。第五部分(第 9-10 自然段):“我”感悟到的人生哲理是: ( )第六部分(第 11 自然段):“我”被激勵(lì)加快了腳步。
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