這是一個關(guān)于燕子專列識字教學(xué)PPT素材，主要是學(xué)習(xí)字詞，理解詞語，通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。貝蒂在遠處看見松樹下，有一只小燕子正瑟瑟發(fā)抖。連忙一步三滑地走過去。她跪在雪地上，用通紅的小手捧起凍僵的燕子，不斷地對著燕子和呵氣。十多分鐘努力以后，燕子漸漸蘇醒了，睜開眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著貝蒂，好像表示感謝,歡迎點擊下載燕子專列識字教學(xué)PPT素材哦。

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瑞士  麻煩   瀕臨死亡      呼吁  紛紛   救護  本文通過寫瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護北飛中遇到困難的燕子，最后用列車將它們送到溫暖的地方的感人故事，INo紅軟基地
讀課文第一自然段INo紅軟基地
          有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？INo紅軟基地
        1.讀了這段你知道了什么？INo紅軟基地
        2.劃線的句子是個什么句？對下文起什么作用？INo紅軟基地
　　   事情是這樣的：怎樣的？ INo紅軟基地
        這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩······INo紅軟基地
       方法提示：請你默讀課文第二段，在文中找一找，燕子到底遇到什么麻煩？用波浪線畫出！然后跟組內(nèi)同學(xué)交流。INo紅軟基地
這個“決定”說明了:INo紅軟基地
瑞士是一個保護環(huán)境，愛護動物INo紅軟基地
的國家，也表明了人們對燕子的INo紅軟基地
關(guān)愛！INo紅軟基地
“紛紛”“冒著”“頂著”“踏著”說明了什么？INo紅軟基地
表明人們得知燕子的危險情況后的內(nèi)心著急的心情，以及人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。INo紅軟基地
“通紅”“僵硬”“一點也不在乎”說明了什么？INo紅軟基地
這幾個詞語突出 貝蒂為了拯救受傷的燕子而忘我的精神境界。INo紅軟基地
倒敘INo紅軟基地
倒敘是指：把后面發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妗?span style="display:none">INo紅軟基地
本文就是采用了倒敘的寫法：INo紅軟基地
開頭：寫人們?yōu)檠嘧铀托校?span style="display:none">INo紅軟基地
然后：記敘事情發(fā)生的原因及經(jīng)過；INo紅軟基地
最后：回到開頭送行的那一幕<首尾呼應(yīng)>INo紅軟基地
與你話主題INo紅軟基地
              本文通過寫瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護北飛中遇到困難的燕子，最后用列車將它們送到溫暖的地方的感人故事。表達了人類對鳥兒博大的愛心，呼吁人們要保護動物。INo紅軟基地
我想對貝蒂說：INo紅軟基地
貝蒂，————————————————————————————————————INo紅軟基地
遇到麻煩：饑寒交迫 瀕臨死亡INo紅軟基地
                 政府：呼吁INo紅軟基地
                 居民：救護INo紅軟基地
                 小貝蒂：救護十幾只INo紅軟基地
天氣驟變燕子遇險，INo紅軟基地
                        真情換得燕子平安。INo紅軟基地
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