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1、借助拼音自讀課文，把課文讀正確、流利，并標出自然段序號。 2、想想課文寫的機器人是怎樣的? 哪些地方讓你覺得有趣。 看圖說說果園機器人是如何工作的？ ①適合果農，所以叫（ ）。 ②會（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作時不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就會 自己充電。 ⑤聽懂主人的指揮，摘（ ）。 果農們?yōu)槭裁催�是不滿意呢？畫出你找出的答案來。 “科學家正在研究這樣的機器人，它們只要‘吃’樹上掉下的水果就可以干活。” 為什么說是“正在研究”？ 你喜歡什么樣的機器人，喜歡有什么功能的機器人呢？列出你喜歡的機器人的名稱，對比一下他們有什么不同。QQF紅軟基地

《果園機器人》教案PPT：這是一個關于《果園機器人》教案PPT，主要是1. 借助拼音讀通讀懂課文　2. 有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；3. 培養(yǎng)學生愛科學，學科學的情感。歡迎點擊下載《果園機器人》教案PPT哦。動畫片中那種無所不能的機器人在現(xiàn)實中是不存在的，那只是人們腦中想象出來的，把他們功能化了。但是現(xiàn)實中的確是有機器人的，而且它們還能幫人們干活呢！咱們今天來學習《果園機器人》看看這些機器人能幫人們做些什么呢？

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