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創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 果園機(jī)器人能幫果農(nóng)做些什么呢？你能讀讀第二自然段告訴大家嗎？看圖說說果園機(jī)器人是如何工作的？　　果園機(jī)器人在果園中（ ）的工作著， 它們有的（　　　�。�，有的（　　�。�， 還有的（　　�。�。 朗讀感悟小小科學(xué)家，自學(xué)4. 5自然段 ☆ 這樣看來，如果沒有電的話，機(jī)器人就會(huì)“罷工”，會(huì)“餓倒”就不能幫助果農(nóng)了。怎么辦呢？請(qǐng)看4. 5自然段，找找他們是怎么解決的，用線劃下來。 朗讀感悟　　 走進(jìn)機(jī)器人世界 小練筆： 寫一篇關(guān)于未來機(jī)器人的作文。以現(xiàn)實(shí)生活為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容要新穎、獨(dú)特、有創(chuàng)意，大膽想象。tz0紅軟基地

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