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冒 昧     寂寞    分析      患 者zLt紅軟基地
和 睦     受益匪淺     年逾古稀zLt紅軟基地
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作業(yè)：zLt紅軟基地
             張國強(qiáng)收到并閱讀了柯巖老師的回信以后，對(duì)他會(huì)有什么啟發(fā)？他會(huì)打算怎么做？zLt紅軟基地
         假如你是張國強(qiáng)，給柯巖老師寫封回信匯報(bào)一下你的想法，注意寫信的格式。zLt紅軟基地
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