這是一個(gè)關(guān)于答謝中書書復(fù)習(xí)課件的PPT模板,主要是1、背誦并默寫課文。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語(yǔ)言3、理解作品意境，體會(huì)作者娛情山水的思想感情等內(nèi)容。《答謝中書書》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個(gè)字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

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答謝中書書q1m紅軟基地
作者簡(jiǎn)介q1m紅軟基地
           陶弘景，字通明，南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。世人稱為“山中宰相”，有《陶隱居集》。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫景名作。q1m紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)q1m紅軟基地
1、背誦并默寫課文。 q1m紅軟基地
2、品味、積累寫景的優(yōu)美語(yǔ)言q1m紅軟基地
3、理解作品意境，體會(huì)作者娛情山水的思想感情。q1m紅軟基地
實(shí)是欲界之仙都q1m紅軟基地
寫出文中具體描繪山川之美的句子q1m紅軟基地
高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。q1m紅軟基地
你體會(huì)到本文的語(yǔ)言特色了嗎？q1m紅軟基地
         句式很整齊，大多是四字（言）一句，加上對(duì)偶修辭手法的運(yùn)用，讀來朗朗上口。q1m紅軟基地
補(bǔ)充1        把“曉霧將歇”“夕日欲頹”改成“曉霧將散”“夕日欲墜”好不好？為什么？q1m紅軟基地
           不好。q1m紅軟基地
     原句的“歇”“頹”把曉霧和夕日擬人化  了，表現(xiàn)作者對(duì)山川喜愛的情感。q1m紅軟基地
補(bǔ)充2       “曉霧將歇，猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面？“亂鳴”在整個(gè)描寫場(chǎng)景中有何作用？q1m紅軟基地
       晨霧將要消散，猿鳥的鳴叫此起彼伏。q1m紅軟基地
      渲染歡欣熱鬧，增添勃勃生機(jī)。q1m紅軟基地
文章最后一句有何言外之意？q1m紅軟基地
五、鞏固練習(xí)q1m紅軟基地
同學(xué)們可別忘了要注意積累啊。q1m紅軟基地
        文中說：“山川之美，古來共談”，請(qǐng)你積累一點(diǎn)描繪山水美景的詩(shī)句。q1m紅軟基地

《答謝中書書》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《答謝中書書》教案PPT，說教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會(huì)文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會(huì)文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點(diǎn)擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個(gè)字，就概括古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩(shī)一般優(yōu)美動(dòng)人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。

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