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- 素材大小:
- 1.35 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-05-17
- 素材編號(hào):
- 98283
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于尺有所短寸有所長(zhǎng)反思PPT素材,主要是初讀課文,思考1、提出問(wèn)題:獲獎(jiǎng)應(yīng)該是高興的事啊,怎么會(huì)煩惱呢?2、提出自己觀點(diǎn):不是所有的同學(xué)都是因?yàn)榧刀誓愣缓湍憬煌恕?、啟發(fā)思考:會(huì)不會(huì)是我們自身出了什么毛病?柯巖(1929-2011)著名作家、詩(shī)人。在60余年的文學(xué)生涯里,柯巖常!霸浇纭,穿行在兒童文學(xué)、詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)、小說(shuō)、影視評(píng)論等不同領(lǐng)域。有詩(shī)歌《周總理,你在哪里?》收錄在曾經(jīng)的語(yǔ)文課本中。一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,那么他不但會(huì)停止前進(jìn),還會(huì)形單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,他就會(huì)飛快地進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀,歡迎點(diǎn)擊下載尺有所短寸有所長(zhǎng)反思PPT素材哦。
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“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”
出自《楚辭·卜居》意思是:尺和寸放在一起,尺比寸長(zhǎng),但尺和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短了,但寸和比它短的東西相比較,它又顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處,也各有短處,彼此都有可取之處。
書(shū)信是交流思想、傳遞快樂(lè)、傾訴煩惱的一種很好的方式。認(rèn)真讀讀下面的兩封信,想想信中主要講了什么問(wèn)題,自己對(duì)這些問(wèn)題有什么看法和體會(huì)。還要注意書(shū)信的格式,學(xué)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法。
*一封是( )寫(xiě)信給( )的求助信。
*一封是( )的回信,在信中告訴張國(guó)強(qiáng)同學(xué)
我會(huì)讀:
冒 昧 寂寞 分析 患 者
和 睦 受益匪淺 年逾古稀
思考問(wèn)題:
張國(guó)強(qiáng)的困惑
張國(guó)強(qiáng)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng),因而疏遠(yuǎn)了他,他感到很寂寞所以寫(xiě)信柯巖,向他討教希望得到她的幫助。
我又沒(méi)得罪他們,不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們,他們嫉妒我唄!有什么了不起的!
現(xiàn)在進(jìn)進(jìn)出出,總是自己一個(gè)人,看著同學(xué)勾肩搭背,有說(shuō)有笑地走來(lái)走去,我感到寂寞。
柯巖老師怎樣幫助他的?
1、提出問(wèn)題:獲獎(jiǎng)應(yīng)該是高興的事啊,怎么會(huì)煩惱呢?
2、提出自己觀點(diǎn):不是所有的同學(xué)都是因?yàn)榧刀誓愣缓湍憬煌恕?span style="display:none">cxK紅軟基地
3、啟發(fā)思考:會(huì)不會(huì)是我們自身出了什么毛。
柯巖老師的回信告誡張國(guó)強(qiáng):
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尺有所短寸有所長(zhǎng)ppt
- 更多>>尺有所短寸有所長(zhǎng)ppt課文由兩封信組成,一封是張國(guó)強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)給柯巖的信,他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng),因而疏遠(yuǎn)他,感到很寂寞,所以寫(xiě)信向柯巖老師討教,希望得到柯巖老師的幫助。第一封是柯巖的回