這是一個(gè)關(guān)于刻舟求劍的寓意PPT課件，主要是讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏和感情。文中哪句話表達(dá)了作者對(duì)這件事的看法？就寓言的內(nèi)容來(lái)看，你認(rèn)為楚人是一個(gè)什么樣的人？ 刻舟求劍的故事蘊(yùn)含著一個(gè)什么道理？有什么現(xiàn)實(shí)意義？刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，說(shuō)有個(gè)楚國(guó)人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍。”當(dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國(guó)，后指不會(huì)靈活變通之人，歡迎點(diǎn)擊下載刻舟求劍的寓意PPT課件哦。

刻舟求劍的寓意PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

1、以小組為單位對(duì)照文中注解翻譯全文。MGR紅軟基地
2、解決不了的問(wèn)題組長(zhǎng)記下來(lái) 等待全班討論。MGR紅軟基地
翻譯MGR紅軟基地
       有個(gè)楚國(guó)人渡江，他的劍從船中掉到水里，急忙在船邊上刻下記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方。” 船停了，從他刻記號(hào)的地方下水去找劍。船已經(jīng)前進(jìn)了，但是劍（落在江底）不會(huì)隨船前進(jìn)，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？MGR紅軟基地
綜合題MGR紅軟基地
這兩則寓言中的“鄭人”和“楚人”有什么共同點(diǎn)？你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣的人嗎？如果有，請(qǐng)舉出例子說(shuō)明。MGR紅軟基地
作業(yè)MGR紅軟基地
1.熟背并默寫《刻舟求劍》。MGR紅軟基地
2.完成課后練習(xí)。MGR紅軟基地
3.預(yù)習(xí)并背誦《古詩(shī)詞三首》。MGR紅軟基地
 MGR紅軟基地

刻舟求劍ppt的素材圖片：這是刻舟求劍ppt的素材圖片，包括了聽錄音的時(shí)候輕聲地跟讀，注意故事中人物的語(yǔ)氣，標(biāo)好段落，有個(gè)人坐船過(guò)江，我會(huì)讀等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《刻舟求劍》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》教案PPT，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。⒉自學(xué)生字，記住每個(gè)生字的讀音。⒊在課文中標(biāo)明自然段。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》教案PPT哦。船舷：船兩側(cè)的邊兒

《刻舟求劍》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》語(yǔ)文教案PPT，1：默讀課文，邊讀邊想，每一段講了什么？2：主要人物是誰(shuí)？每個(gè)人物的表現(xiàn)用不同的符號(hào)畫出來(lái)，注意抓住他們的動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)來(lái)談。3：小組合作，注意分工要合理。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》語(yǔ)文教案PPT。借助一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻道理的一種文章。