這是一個關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)原文及翻譯PPT,主要是了解作者簡介，讀準字音，讀出停頓，疏通文意，理清文章結(jié)構(gòu)，孫權(quán)是如何勸學(xué)的？比較方仲永和呂蒙的變化，你有什么樣的啟示?歡迎點擊下載孫權(quán)勸學(xué)原文及翻譯PPT哦。呂蒙于是開始學(xué)習。等到魯肅到尋陽，跟呂蒙議論軍務(wù)的時候，魯肅非常驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干謀略，已經(jīng)不是原來吳縣的阿蒙了呀！”呂蒙說：“士人離別三天，就應(yīng)當以重新另眼相看，兄長怎么領(lǐng)悟事理這么晚呢？”魯肅于是拜見了呂蒙的母親，（與呂蒙）結(jié)為好友，而后分別。

孫權(quán)勸學(xué)原文及翻譯PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿（ ）/今/當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈( )欲卿/治經(jīng)為( )博士邪( )！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰（ ）若孤？孤常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更( )刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅遂（ ）蒙母，結(jié)友而別。 當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管國家大事，不能不學(xué)習！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多為理由推辭。孫權(quán)說：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典而成為學(xué)識淵博的學(xué)者嗎！只是應(yīng)當瀏覽一些書籍，了解歷史罷了。你說你事務(wù)繁多，誰比得上我（處理的事務(wù)多呢）？我經(jīng)常讀書，自認為大有益處。” 呂蒙于是開始學(xué)習。等到魯肅到尋陽，跟呂蒙議論軍務(wù)的時候，魯肅非常驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干謀略，已經(jīng)不是原來吳縣的阿蒙了呀！”呂蒙說：“士人離別三天，就應(yīng)當以重新另眼相看，兄長怎么領(lǐng)悟事理這么晚呢？”魯肅于是拜見了呂蒙的母親，（與呂蒙）結(jié)為好友，而后分別。 內(nèi)容探究理清文章結(jié)構(gòu)深層探究孫權(quán)是如何勸學(xué)的？孫權(quán)二勸 “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。” 從自己的切身體會來談，現(xiàn)身說法，神情激動，鼓勵呂蒙求學(xué)，可謂語重心長，言辭懇切。    比較方仲永和呂蒙的變化，你有什么樣的啟示? 呂蒙：當涂掌事，乃始就學(xué)。年長乃學(xué)，學(xué)有所成。方仲永：五歲能詩，賢于材人遠矣。少年不學(xué)，一事無成。ekM紅軟基地

七年級下冊孫權(quán)勸學(xué)ppt課件：這是七年級下冊孫權(quán)勸學(xué)ppt課件，包括了作品導(dǎo)讀，人物導(dǎo)讀，課文朗讀，疏通文意，梳理文章，魯肅贊學(xué)，傷仲永參考譯文等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

七下孫權(quán)勸學(xué)ppt：這是七下孫權(quán)勸學(xué)ppt，包括了作者作品簡介，教學(xué)目標，人物簡介，聽讀課文，注意讀音與停頓，范讀課文等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

七年級孫權(quán)勸學(xué)ppt1：這是七年級孫權(quán)勸學(xué)ppt1，包括了作品·導(dǎo)讀，人物·導(dǎo)讀，課文·朗讀，疏通文意，梳理文章，這篇文章給了你什么啟示？傷仲永參考譯文等內(nèi)容，歡迎點擊下載。