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- 素材格式:
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- 素材上傳:
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- 上傳時間:
- 2017-06-22
- 素材編號:
- 92342
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關于公輸優(yōu)秀課件PPT模板,主要是文章通過對話描寫,塑造了墨子先生的偉大形象。為了阻止這場非正義的戰(zhàn)爭,他不畏艱辛,不怕犧牲,孤身深入敵國,用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮,又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動。表現(xiàn)了一個出色的思想家和社會活動家的本色!豆敗肥谴呵飸(zhàn)國時期墨子和弟子所作的一篇文言文!豆敗酚浭隽四映鍪钩䥽,用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖,其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過對話形式,出色地表現(xiàn)了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神,同時暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐,是墨子“兼愛”“非攻”主張生動又具體的體現(xiàn)。墨子所處的時代,各諸侯國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁不已,嚴重破壞生產(chǎn),甚至使下層人民被迫“折骨為炊,易子而食”。墨子希望解除勞苦大眾的苦難,這是他提出“非攻”、“兼愛”等政治主張的思想基礎。公元前440年前后,墨子約29歲時,楚國準備攻打宋國,請著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家鄉(xiāng)講學,聽到消息后非常著急;一面安排大弟子禽滑厘帶領三百名精壯弟子,幫助宋國守城;一面親自出馬勸阻楚王,歡迎點擊下載公輸優(yōu)秀課件PPT模板哦。
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關于“兼愛”和“非攻”
墨子思想的精髓。
1、兼愛:愛天下所有的人。
2、非攻:反對侵略戰(zhàn)爭,維護和平。
他要“興天下之利,除天下之害”。
為此,他不惜“摩頂放踵而利天下”。
當時楚國是大國,占有兩湖一帶廣大地區(qū)。宋國小,在今河南商丘一帶,但處于戰(zhàn)略要地。楚用公輸造器械,接連打敗了周圍幾個國家,于是準備攻宋,墨子聽到消息,便從魯國趕到楚國去止楚攻宋!豆敗穼懙木褪沁@件事,具體地表現(xiàn)了墨子的“非攻”思想。
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨
子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。
公輸班所造的云梯:
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方
有侮臣,愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰:“請
獻十金。” 公輸盤曰:“吾義固不殺人。”子墨子起,
再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。
公輸盤說:“先生有什么指教呢?”
墨子說:“北方有人欺侮我,我想借助您的力量殺掉他。”
公輸盤不高興了。
墨子說:“請讓我奉送給您十金。”
公輸盤說:“我是講道義的人,絕不能平白無故殺人。”
墨子站起來,拜了兩拜,說:“請讓我說幾句話。我在北方聽說您造了云梯要拿去攻打宋國。
宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民。殺所不足而
爭所有余,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁。知而
不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺
眾,不可謂知類。” 公輸盤服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
王曰:“必為有竊疾矣。” 子墨子曰:“荊之地方五
千里,宋之地方五百里,”此猶文軒之與敝輿也;荊有云
夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?span style="display:none">GTM紅軟基地
宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有
長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。
臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”
王曰:“善哉!雖然,公輸盤為我為云梯,
必取宋。”于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為
械,公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸
盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:
“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子
之所以距我,吾不言。”
譯文:
楚王問其故。 子墨子曰:“公輸子之意,不
過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟
子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待
楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”楚王曰:“善哉!吾
請無攻宋矣。”
譯文:
解釋加紅色的字
夫子何命焉為
愿借子殺之
公輸盤不說
請獻十金
再拜
然,胡不已乎
胡不已乎
解釋加紅色的字
吾既已言之王矣
胡不見我于王
舍其文軒
鄰有敝輿而欲竊之
鄰有短褐而欲竊之
荊之地,方五千里
此猶文軒之與敝輿
解釋加紅色的字
雖然
以牒為械
子墨子九距之
子墨子之守圉有余
公輸盤詘
吾知所以距子矣
在宋城上而待楚寇矣
讀2-7段,思考: ③:墨子見到公輸盤,就請他幫助自己去殺人,而且進一步說可以‘“獻金”,其真正的意圖是什么?
問題沒有真正解決,墨子善罷甘休了嗎?從文中哪一句可以看出來?
看下面的內(nèi)容:(9-12段)
讀第13-16段,思考問題: 1、墨子見到楚王,先舉了一個什么例子?目的是什么?
今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糟糠而欲竊之。”目的是誘使楚王自然而然地說出“必為有竊疾矣”之類的話來。
3、楚王是否承認墨子的道理?是否因之取消了攻宋的計劃?
楚王承認墨子說的有理,這從“善哉”一語可以看出。但并未因此取消攻宋的計劃,反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前,而且態(tài)度堅決地表示“必取宋”。
讀17-22段,思考:1、雙方又進行了怎樣的較量,結(jié)果怎樣呢?
公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進行較量,公輸盤“九設”機變,墨子“九距”,結(jié)果是“公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余”。
3、在危險關頭,墨子有什么表現(xiàn)?
胸有成竹,鎮(zhèn)定、沉著,以“吾知子之所以距我,吾不言”針鋒相對。
6、墨子止楚攻宋,除了靠鋒利巧妙的言辭外,他的堅強后盾是什么?
是靠墨子的技藝和宋國的戰(zhàn)備。由于有實力作后盾,墨子的話才更有力量,才更有取勝的把握。
中心思想
《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事,生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自己的“非攻”主張,所表現(xiàn)出的艱苦實踐和頑強斗爭的精神,同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐,從而說明只有把道義和實力結(jié)合起來,才能迫使侵略者收斂其野心。
(1)抓住矛盾,步步深入。攻宋和反攻宋,是貫穿全文的矛盾。
墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤,人們滿以為見面后墨子一定會勸阻公輸盤攻宋,但墨子卻邀請公輸盤去殺人,出人意料地制造了一個懸念。見到楚王也是如此,人們以為墨子會勸說楚王,但墨子卻聊起了偷竊病。又是一處懸念。當人們讀到“公輸盤服”和楚王稱“善”的時候,一定會想到問題解決了,但這兩處各自均是波瀾又起,懸念再生,令人不讀不快。這種一波三折,懸念迭生的寫法產(chǎn)生了極好的藝術(shù)效果。
第一部分中的5個連續(xù)的”……不可謂……”在語勢上像連發(fā)的炮彈一樣有力,在內(nèi)容上從不同角度對公輸盤進行斥責,令其難以招架,無可推脫。
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