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萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺                                     ——杜甫fkR紅軟基地
獨立寒秋湘江北去fkR紅軟基地
橘子洲頭fkR紅軟基地
看萬山紅遍層林盡染fkR紅軟基地
漫江碧透百舸爭流fkR紅軟基地
鷹擊長空魚翔淺底fkR紅軟基地
萬類霜天競自由fkR紅軟基地
毛澤東《沁園春 · 長沙》fkR紅軟基地
郁達夫，原名郁文，浙江省富陽人，現(xiàn)代著名小說家，散文家。fkR紅軟基地
        郁達夫三歲喪父，在日本十年的異國生活使他飽受屈辱和歧視；在個人的性格方面，他抑郁善感；在文藝觀和審美追求上，提倡靜的文學，寫的也多是“靜如止水似文學。”fkR紅軟基地
學習目標fkR紅軟基地
 １、理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術(shù)手法，學會 分析借景抒情散文的閱讀方法。 2、理清文章結(jié)構(gòu)，深入體會作者的情感。fkR紅軟基地
3、抓住關(guān)鍵句和詞語進行品評和鑒賞語言特色、藝術(shù)手法。fkR紅軟基地
課文分析fkR紅軟基地
庭院秋晨景fkR紅軟基地
           故都北京，即使是在郁達夫那個時代，秋天里，fkR紅軟基地
明艷之色有，熱鬧地方也有，作者為何避而不寫？fkR紅軟基地
本文寫了哪幾幅秋景圖fkR紅軟基地
思考：fkR紅軟基地
      本文寫故都的秋天，為什么不詳寫故都秋天的著名風景？fkR紅軟基地
明確：fkR紅軟基地
作家不寫故都的皇家宮殿和園林，也不寫遠近郊區(qū)眾多的優(yōu)美的自然風光，那些景致雖也代表了故都的特色，但似乎離老百姓的生活很遙遠。他只是依憑一個普通文化人士的眼光來觀察和體驗故都之秋，他筆下的秋色、秋的意境與姿態(tài)，都籠罩著一層奇異的主觀色彩。fkR紅軟基地
比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。fkR紅軟基地
句中的比喻是從哪幾個角度入手的fkR紅軟基地
南北秋韻比較fkR紅軟基地
黃酒之與白干fkR紅軟基地
稀飯之與饃饃fkR紅軟基地
鱸魚之與大蟹fkR紅軟基地
黃犬之與駱駝fkR紅軟基地
溫和與剛烈fkR紅軟基地
稠潤與硬實fkR紅軟基地
細膩與粗獷fkR紅軟基地
嬌小與闊大fkR紅軟基地
對比與襯托的概念及區(qū)別并各舉兩例fkR紅軟基地
         把兩種對立物或一種事物的兩個對立面列舉出來，造成鮮明對照，這種修辭格就叫對比。      兩種對立物的對比，可以突出好與壞、善與惡、美同丑的對立，給人以鮮明的印象。 例1：虛心使人進步，驕傲使人落后。  一物兩面的對比，可以突出事物本身所包含的矛盾現(xiàn)象，使人對事物有全面而深刻的認識。如： 例2：賣鹽的，喝淡湯。　 fkR紅軟基地
襯托（映襯）fkR紅軟基地
襯托有主次之分，陪襯事物是說明被陪襯事物的；是用來突出被陪襯事物的。fkR紅軟基地
例3:這時候最熱鬧的要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲。但熱鬧是它們的，我什么也沒有。 例3就用了襯托的手法，寫樹上的蟬聲與水里的蛙聲是為了反襯我內(nèi)心的不寧靜fkR紅軟基地
對比與襯托的區(qū)別：fkR紅軟基地
  對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次。fkR紅軟基地
   襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。fkR紅軟基地
你認為郁達夫在文中是頌秋還是悲秋？fkR紅軟基地
文中的秋景中融入了作家情的眷戀，對故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。fkR紅軟基地
故都的秋fkR紅軟基地
3、 對下面這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）fkR紅軟基地
風，把紅葉fkR紅軟基地
   擲到腳跟前。fkR紅軟基地
噢，fkR紅軟基地
秋天！fkR紅軟基地
    綠色的生命也有熱血，fkR紅軟基地
     經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……fkR紅軟基地
天凈沙 秋思fkR紅軟基地
馬致遠fkR紅軟基地
 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， fkR紅軟基地
斷腸人在天涯。 fkR紅軟基地
天凈沙 故都皇城古樹濃茶， 月夜柳影蘆花， 落蕊絲紋殘塵。秋蟬衰鳴，槐葉蕭索萬家。 fkR紅軟基地
天凈沙 故都 fkR紅軟基地
落蕊秋蟬蘆花，fkR紅軟基地
霜棗冷雨明蝦， fkR紅軟基地
破璧屋角濃茶， fkR紅軟基地
故都秋發(fā)， fkR紅軟基地
他鄉(xiāng)人怎忘家。fkR紅軟基地
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