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俗話說：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載，某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門，尋找石獸，它卻不在原落水處，也不在下游。一位老兵說，應(yīng)該在上游尋找，依他的話，果然撈出了石獸。石獸為什么會向上游“跑”呢？今天我們來學(xué)習(xí)《河中石獸》一文，從中找出正確的答案。b2J紅軟基地
認(rèn)識不同的原因及性格分析b2J紅軟基地
寺僧：按一般的思維模式，認(rèn)為水的流動會把石獸帶到下游。b2J紅軟基地
  （毅力堅定但經(jīng)驗不足）b2J紅軟基地
講學(xué)家：自認(rèn)為“究物理”，以“石性堅重，沙性松浮” 的理論知識推斷石獸在原地“漸沉漸深 ”了。b2J紅軟基地
  （一知半解，好為人師，輕視他人，缺乏實際經(jīng)驗）b2J紅軟基地
老河兵：了解水、沙、石等自然事物特性，根據(jù)多年經(jīng)驗認(rèn)為：當(dāng)求之于上流 。（有實際經(jīng)驗，自信，沾沾自喜）b2J紅軟基地
主題理解b2J紅軟基地
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可據(jù)理臆斷歟!b2J紅軟基地
既然這樣，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深層道理的人和事太多了，怎可根據(jù)主觀來臆斷呢？b2J紅軟基地
寫法探究b2J紅軟基地
1、層層鋪墊b2J紅軟基地
最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊，以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”，并且通過講學(xué)家對寺僧的評價“顛”來寫出講學(xué)家對自己的看法的自信。最后寫老河兵老河兵的一番話，加上“果得于數(shù)里外 ”的結(jié)果，巧妙地表現(xiàn)自信的講學(xué)“不更顛乎”，極具戲劇性和諷刺性。b2J紅軟基地
2、具有較強(qiáng)的思辨色彩b2J紅軟基地
不管講學(xué)家的觀點(diǎn)是否與實際相符，，其闡述的道理是能“究物理” 的，所以人們能信服；老河兵的觀點(diǎn)處看上去似乎不合常理，但其分析有著不可辯駁的說服力，事情的結(jié)果也驗證其看法的科學(xué)性和推理的合理性。b2J紅軟基地
3、細(xì)節(jié)描寫增加了文采和可讀性。b2J紅軟基地
如講學(xué)家的“笑”（包含了講學(xué)家對寺僧的嘲諷和一種自信，刻畫出講學(xué)家自恃博才的心態(tài)）b2J紅軟基地
老河兵的“笑”（流露出了老河兵對講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜）b2J紅軟基地
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