這是一個關(guān)于李白將進酒優(yōu)秀課件PPT，主要是初讀課文，了解【問題一】請依詩歌內(nèi)容作一大膽推測，宴飲后李白可能是一個什么樣的形象（狀況）？依據(jù)是什么？【問題二】李白為什么要這么狂喝痛飲��？你能從詩歌內(nèi)容里找出原因嗎（哪一句話集中而鮮明的表明） ? 【問題三】好友相聚，本來是人生快事，宴逢知己，應(yīng)把酒言歡，李白卻為何有違常情，不喜反愁呢等內(nèi)容。《 將進酒》（qiāng jìn jiǔ ) 原是漢樂府短簫鐃歌的曲調(diào)，題目意譯即“勸酒歌”。唐代偉大的浪漫主義詩人李白曾用此題詩，創(chuàng)作于盛唐時期，為其代表作之一。也是當(dāng)代中學(xué)生課本中的文章。

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 1、作于安史之亂前4—5年，唐玄宗沉于女色，政事李林甫、楊國忠把持，官場黑暗、社會腐敗，詩人李白不滿，但無力改變。                       2、距被 “賜金放還” 8年了，正在旅游中，與友人岑勛到元丹丘家里做客，三人登高飲宴。                         3、人生快事莫若置酒會友，又正值作者懷才不遇之際，于是將滿腔的不合時宜，借酒興詩情來了一次淋漓盡致的抒發(fā)。（國家危難、懷才不遇、登高飲宴、借酒澆愁）OqO紅軟基地

《將進酒》字詞課件PPT模板：這是一個關(guān)于《將進酒》字詞課件PPT模板，主要是了解作者簡介，掌握字詞，理解詞語，了解課文的內(nèi)容，思考詩歌為勸酒詩，那么李白是怎么勸酒的呢？詩人勸酒的原因有哪些？你認為《將進酒》這首詩的主旨句是哪一句？表達了詩人怎樣的情感？作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜的情感。豪放是它的外殼，憤激才是它的內(nèi)核。　在封建時代，只有衣食無憂的達官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。不羨慕達官貴人的生活，實際是對豪門權(quán)貴的蔑視、否定。表現(xiàn)了詩人對權(quán)貴的鄙棄和蔑視，歡迎點擊下載《將進酒》字詞課件PPT模板哦。

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《將進酒》學(xué)習(xí)教案課件PPT模板：這是一個關(guān)于《將進酒》學(xué)習(xí)教案課件PPT模板，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，1、反復(fù)誦讀，品鑒特色，體悟作者思想感情。2、拓展延伸，分析比較，領(lǐng)略詩歌獨特韻味。《 將進酒》（qiāng jìn jiǔ ) 原是漢樂府短簫鐃歌的曲調(diào)，題目意譯即“勸酒歌”。唐代偉大的浪漫主義詩人李白曾用此題詩，創(chuàng)作于盛唐時期，為其代表作之一。也是當(dāng)代中學(xué)生課本中的文章。唐玄宗天寶三年（744年），詩人李白被排擠出長安后，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。本文作于天寶十一年（752年）。此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有8年之久。這一時期，李白多次與友人岑勛（岑夫子）應(yīng)邀到嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人登高飲宴，借酒放歌，以抒發(fā)滿腔不平之氣。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載《將進酒》學(xué)習(xí)教案課件PPT模板哦。