這是一個關(guān)于包身工教案課件PPT，主要是介紹了本文著重描述了包身工的悲慘生活，控訴了日本帝國主義勾結(jié)中國封建勢力，培植野蠻的包身工制度，殘酷壓榨中國工人的罪行。并堅信中國工人必將奮起斗爭，砸爛枷鎖，迎來黎明。 歡迎點擊下載包身工教案課件PPT哦。報告：選擇真人真事新聞題材，迅速及時反映生活。文學(xué)：采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法形象生動。報告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。報告文學(xué)基本特征有三：真實性、典型性、文學(xué)性。

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包 身 工夏 衍 報告文學(xué) 探 究 在東洋工廠做工的女工為什么被稱為“包身工”？探 究 找出所有關(guān)于“包身工”的稱呼、稱謂、稱說。 老板等對她們的稱說 ：豬玀、懶蟲、蘆柴棒、 試驗工、養(yǎng)成工 作者對她們的稱說： 1.飽含同情的：女孩子、鄉(xiāng)下姑娘 2.譴責(zé)制度的：包身工、機(jī)器、罐裝了的勞動力、奴隸、雞鴨、泥土、墨鴨、冤魂 探 究 點面結(jié)合的寫作手法 “面”上的描寫，主要指的是人物的群體描寫。包身工是一個群體，描寫他們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現(xiàn)。 “點”是指作者選取幾個典型人物和細(xì)節(jié)，形象、具體地反映包身工的悲慘命運(yùn)。 （僅有面的描寫，會顯得單�。� 幾處引號的用法 引號的作用：表示直接引用的話、表突出強(qiáng)調(diào)、表諷刺和否定、表特定稱謂等。 ①包身工沒有“做”或“不做”的自由。 ②有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸這就是她們難得的佳肴。 ③“蘆柴棒”著急地將大鍋子里的稀飯燒滾。警惕出現(xiàn)當(dāng)代“包身工”WOy紅軟基地

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