這是一個關(guān)于《馬說》優(yōu)秀PPT模板，主要是結(jié)合注釋，重點(diǎn)字詞的解釋和歸納，重點(diǎn)句子的翻譯和背誦，課文內(nèi)容的理解及拓展以及中考題型探究等�！恶R說》是唐代著名文學(xué)家韓愈的一篇文章，原為韓愈所作《雜說》的第四篇，大約作于貞元十一年至十六年間（795—800）。文章表達(dá)了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)。文中使用古漢語中不可缺少的虛詞（語助詞、感嘆詞和連接詞），體現(xiàn)出抒情詩應(yīng)有的一唱三嘆的滋味和意境，盡管我們讀起來是一篇散文，但仔細(xì)品評，卻儼然是一首發(fā)揮得淋漓盡致的抒情詩，歡迎點(diǎn)擊下載《馬說》優(yōu)秀PPT模板哦。

《馬說》優(yōu)秀PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

重點(diǎn)字詞YxQ紅軟基地
一食或盡粟一石YxQ紅軟基地
執(zhí)策而臨之YxQ紅軟基地
是馬也，雖有千里之能YxQ紅軟基地
且欲與常馬等不可得YxQ紅軟基地
故雖有名馬YxQ紅軟基地
安求其能千里也YxQ紅軟基地
句子翻譯YxQ紅軟基地
1、駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。YxQ紅軟基地
和普通的馬一同死在馬廄里，不以千里馬著稱YxQ紅軟基地
2、食馬者不知其能千里而食也。YxQ紅軟基地
喂馬的人不懂它能日行千里而（根據(jù)它的食量）喂養(yǎng)它。YxQ紅軟基地
3、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意YxQ紅軟基地
鞭策它，不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂養(yǎng)它，又不能竭盡它的才能，（馬）鳴叫又不能通曉它的意思。YxQ紅軟基地
分析文段一：YxQ紅軟基地
分析文段二：YxQ紅軟基地
分析文段三：YxQ紅軟基地
這篇文章的主旨是: （        ）YxQ紅軟基地
A.論證人才的重要性:“世有伯樂，然后有千里馬。”YxQ紅軟基地
B.借千里馬為喻對封建統(tǒng)治者“不知馬”，埋沒人才的行為作了有力的揭露。YxQ紅軟基地
C.借千里馬的不幸遭遇，曲折地表現(xiàn)自己懷才不遇之嘆。YxQ紅軟基地
D.這是一篇談養(yǎng)馬經(jīng)驗(yàn)的文章，目的是要使養(yǎng)馬人懂得如何養(yǎng)好千里馬。YxQ紅軟基地
 YxQ紅軟基地

馬說復(fù)習(xí)ppt：這是馬說復(fù)習(xí)ppt，包括了文言文閱讀的考試內(nèi)容，復(fù)習(xí)目標(biāo)，挑戰(zhàn)第一關(guān)：掌握相關(guān)常識，讀準(zhǔn)字音，挑戰(zhàn)第三關(guān)：背誦全文，重點(diǎn)詞語，理解重點(diǎn)語句等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

23馬說ppt：這是23馬說ppt，包括了目標(biāo)呈現(xiàn)，自主預(yù)習(xí)，疏通文意，文本探究，主旨探究，拓展遷移，反饋訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

馬說ppt課件教學(xué)設(shè)計(jì)：這是馬說ppt課件教學(xué)設(shè)計(jì)，包括了積累常見的文言實(shí)詞,虛詞，朗讀課文,提高閱讀文言文的能力，理解作者的思想,領(lǐng)會文章的寓意等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。