這是一個15課孫權(quán)勸學(xué)ppt，課文中的故事主要講了孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的故事，讓學(xué)生們思考孫權(quán)為什么“勸”，是怎么“勸”的，“勸”的結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)揣摩文章中人物對話的語氣來談。非常精彩的課件，值得借鑒參考，歡迎點擊15課孫權(quán)勸學(xué)ppt下載。

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15.《孫權(quán)勸學(xué)》POB紅軟基地
（一） 操 作 方 法POB紅軟基地
                    孫權(quán)勸學(xué)    《資治通鑒》POB紅軟基地
    初，權(quán)/謂呂蒙(méng)曰：“卿 (qīng) /今/當(dāng)(dāng)涂(tú)/掌事，不可/不學(xué)！”蒙/辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤/豈（qǐ）欲卿/治經(jīng)/為（wéi）博士邪(yé)！但當(dāng)/涉(shè)獵，見/往事耳。卿言/多務(wù)，孰(shú) /若/孤？孤/常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何/見事/之晚乎！”肅/遂(suì)拜蒙母，結(jié)友/而別。POB紅軟基地
初，權(quán) 謂 呂蒙      曰：“卿        今     當(dāng)涂POB紅軟基地
掌事，不可不學(xué)！”蒙辭  以軍中多務(wù)。POB紅軟基地
權(quán)曰：“孤  豈    欲卿治經(jīng)為    博士     邪！POB紅軟基地
但 當(dāng)  涉獵，  見   往事     耳。POB紅軟基地
卿言多務(wù)，孰 若孤？POB紅軟基地
孤常讀書，自以為大有所益。”POB紅軟基地
蒙乃     始    就學(xué)。及魯肅  過 尋陽，POB紅軟基地
與蒙   論議，   大             驚曰POB紅軟基地
“卿今者  才略，    非    復(fù)    吳下阿蒙！”POB紅軟基地
蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，POB紅軟基地
大兄  何  見事 之 晚乎！”POB紅軟基地
肅 遂      拜蒙母，結(jié)友而別。POB紅軟基地
找出文中主要人物？圍繞他們發(fā)生了什么故事？POB紅軟基地
卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！POB紅軟基地
大驚曰“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”POB紅軟基地

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