12濟(jì)南的冬天ppt，主要是了解課文的主要內(nèi)容，讀課文，掌握以下字詞，解釋下面的詞語(yǔ)，理解課文。分析句子的深刻含義，回答課后的問(wèn)題，還有要了解作者的簡(jiǎn)介，課文的時(shí)代背景等，歡迎點(diǎn)擊下載12濟(jì)南的冬天ppt哦。《濟(jì)南的冬天》是一篇成功的寫(xiě)景散文。

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濟(jì)南的冬天X4Z紅軟基地
　   春天是昂揚(yáng)向上的， 　　夏天是熱情奔放的， 　　秋天是收獲幸福的， 　　談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。 　　北方的冬天，可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國(guó)的濟(jì)南，由于特殊的地形，冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有的溫馨，濟(jì)南那秀氣的山、澄綠的水。……X4Z紅軟基地
文人雅士誦濟(jì)南X4Z紅軟基地
  海右此亭古，X4Z紅軟基地
  濟(jì)南名士多。X4Z紅軟基地
     ——唐·杜甫X4Z紅軟基地
濟(jì)南瀟灑似江南X4Z紅軟基地
     ——宋·黃庭堅(jiān)X4Z紅軟基地
羨煞濟(jì)南山水好，X4Z紅軟基地
  有心常做濟(jì)南人。X4Z紅軟基地
     ——金．元好問(wèn)X4Z紅軟基地
四面荷花三面柳，X4Z紅軟基地
一城山色半城湖。X4Z紅軟基地
——清·劉鳳誥X4Z紅軟基地
作者簡(jiǎn)介X4Z紅軟基地
濟(jì)南的冬天－閱讀方法X4Z紅軟基地
寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法X4Z紅軟基地
    “三問(wèn)”：X4Z紅軟基地
 寫(xiě)什么景？X4Z紅軟基地
 抒什么情？X4Z紅軟基地
 怎樣寫(xiě)景抒情？X4Z紅軟基地
整體感知X4Z紅軟基地
“響晴”“溫晴”有沒(méi)有矛盾？X4Z紅軟基地
 沒(méi)有矛盾。X4Z紅軟基地
“響晴”是從程度上說(shuō)；“溫晴”是從溫度上說(shuō)。X4Z紅軟基地
“響晴”是和倫敦比；“溫晴”是和熱帶比。X4Z紅軟基地
小　結(jié)X4Z紅軟基地
       第一段經(jīng)過(guò)一番比較，令人信服地得出“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出其“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。 X4Z紅軟基地
閱讀第2、3、4自然段 X4Z紅軟基地
1、濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？X4Z紅軟基地
2、為什么要寫(xiě)濟(jì)南人的感覺(jué)：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”X4Z紅軟基地
3、揣摩文段的寫(xiě)作順序。X4Z紅軟基地
濟(jì)南的地勢(shì)有什么特點(diǎn)？X4Z紅軟基地
小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口。X4Z紅軟基地
一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著。         “安適”可以換成“安靜”嗎？         為什么？X4Z紅軟基地
不可。X4Z紅軟基地
“安適”不但安靜，還舒適。X4Z紅軟基地
寫(xiě)濟(jì)南人的面容、心理是什么目的？X4Z紅軟基地
烘托濟(jì)南的冬天的溫情、慈善。X4Z紅軟基地
   因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!先將這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句，再說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表達(dá)效果好。X4Z紅軟基地
    因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，就不希望別的了!反問(wèn)句表達(dá)效果好，因?yàn)檎Z(yǔ)氣更肯定。X4Z紅軟基地
        給課文第二段擬一個(gè)小標(biāo)題X4Z紅軟基地
第三自然段的中心句是——X4Z紅軟基地
最妙的是下點(diǎn)小雪啊。X4Z紅軟基地
精讀課文第三段X4Z紅軟基地
給本段一個(gè)小標(biāo)題X4Z紅軟基地
提示2： X4Z紅軟基地
薄雪覆蓋下的山X4Z紅軟基地
秀氣的小山X4Z紅軟基地
雪山姑娘X4Z紅軟基地
思考秀氣的小山的寫(xiě)作順序 X4Z紅軟基地
欣賞美點(diǎn)：X4Z紅軟基地
薄雪覆蓋下的山美在哪里？X4Z紅軟基地
山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。X4Z紅軟基地
示例：X4Z紅軟基地
          我認(rèn)為薄雪覆蓋下的山尖好美，因?yàn)?“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。”一句使用了比喻和擬人的手法，抓住了山尖這一景物，展開(kāi)了聯(lián)想給藍(lán)天鑲上一道銀邊，體現(xiàn)了小山秀美溫晴特點(diǎn)，表達(dá)了作者的對(duì)濟(jì)南小山的喜愛(ài)情感。X4Z紅軟基地
快日落的時(shí)候，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露出點(diǎn)粉色。 X4Z紅軟基地
示例：X4Z紅軟基地
     我認(rèn)為薄雪覆蓋下的山腰好美，因?yàn)?“快日落的時(shí)候，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露出點(diǎn)粉色。”一句把夕陽(yáng)斜照下粉色的薄雪比作害羞的少女，情態(tài)可掬。突出了雪色的嬌美和小山的秀美，表達(dá)了作者的對(duì)濟(jì)南小山的喜愛(ài)情感。X4Z紅軟基地
濟(jì)南的冬天－思考?X4Z紅軟基地
第3自然段，文章按怎樣的順序描寫(xiě)雪后的山景？X4Z紅軟基地
“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？X4Z紅軟基地
這段文字用什么修辭手法寫(xiě)雪后的山景？X4Z紅軟基地
品讀課文第四段X4Z紅軟基地
給第四段一個(gè)題目X4Z紅軟基地
賞讀課文第五段X4Z紅軟基地
濟(jì)南冬天的水美在哪里，作者如何表現(xiàn)水的溫晴？X4Z紅軟基地
水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。“貯蓄”是什么意思？（或給它找個(gè)同義詞）X4Z紅軟基地
儲(chǔ)蓄，積蓄。X4Z紅軟基地
        空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 “空靈”是什么意思？X4Z紅軟基地
靈活而透明。X4Z紅軟基地
        那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。         考考你的知識(shí)面：濟(jì)南的水為什么會(huì)冒熱氣？X4Z紅軟基地
濟(jì)南的水全都是泉水，來(lái)自地下深層，冬天溫度明顯高于氣溫，和冷空氣一接觸，便霧化為“熱氣”上升。X4Z紅軟基地
小結(jié)X4Z紅軟基地
學(xué)習(xí)體會(huì)X4Z紅軟基地
想一想：X4Z紅軟基地
           作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出如此精美的畫(huà)面？結(jié)合朱自清的《春》談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。X4Z紅軟基地
總結(jié)反思：為什么濟(jì)南的冬天的景色會(huì)如此動(dòng)人？X4Z紅軟基地
鞏固復(fù)習(xí)：X4Z紅軟基地
1、《濟(jì)南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。X4Z紅軟基地
2、濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是＿＿＿＿，作者通過(guò)濟(jì)南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對(duì)比得出這個(gè)結(jié)論。X4Z紅軟基地
3、作者在描寫(xiě)濟(jì)南的冬天時(shí)描繪了   幅畫(huà)面，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。X4Z紅軟基地
假設(shè)要給一個(gè)從沒(méi)到過(guò)濟(jì)南的人講講濟(jì)南美麗的冬天，你將分哪幾個(gè)方面講?著重講哪幾個(gè)精彩的片斷? X4Z紅軟基地
１.濟(jì)南的天氣；X4Z紅軟基地
２.濟(jì)南的山景；X4Z紅軟基地
３.濟(jì)南的水色。X4Z紅軟基地
有別的講法嗎？X4Z紅軟基地
　　“1”只寫(xiě)了外界環(huán)境，屬客觀介紹，比較平淡，也沒(méi)什么感情。 　　“2”又生動(dòng)又形象，還寫(xiě)了內(nèi)心感受，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)和贊美之情。X4Z紅軟基地
這兩個(gè)句子哪個(gè)更好？X4Z紅軟基地
這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)�南在冬天也特別暖和。X4Z紅軟基地
這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。” X4Z紅軟基地
——“1” 屬客觀介紹，沒(méi)什么感情，也不生動(dòng)。 ——“2” 將其人格化，使之具有了人的靈性，而且抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南山景的喜愛(ài)和贊美之情。X4Z紅軟基地
這兩個(gè)句子哪個(gè)更好？X4Z紅軟基地
快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。X4Z紅軟基地
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。X4Z紅軟基地
本文與《春》有些什么相同之處? X4Z紅軟基地
都是散文。X4Z紅軟基地
都以寫(xiě)景為主。X4Z紅軟基地
都大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。X4Z紅軟基地
都是景與情緊密結(jié)合，抒發(fā)了作者對(duì)所寫(xiě)景物的喜愛(ài)之情。X4Z紅軟基地
條理性都很強(qiáng)。X4Z紅軟基地
……X4Z紅軟基地
這些相同之處中，你覺(jué)得從對(duì)你的影響來(lái)說(shuō)最重要的是什么? X4Z紅軟基地
老師意見(jiàn)：X4Z紅軟基地
《春》和《濟(jì)南的冬天》，相同之處很多，但最重要的是景與情緊密結(jié)合，寫(xiě)出了自己的真切感受。X4Z紅軟基地
　——寓情于景，情景交融。X4Z紅軟基地

濟(jì)南的冬天教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于濟(jì)南的冬天教案設(shè)計(jì)PPT，主要是整體感知濟(jì)南冬天的總體特征是什么課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？濟(jì)南冬天的總體特征是什么？濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法，歡迎下載濟(jì)南的冬天教案設(shè)計(jì)PPT。濟(jì)南冬天的總體特征是什么？課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

濟(jì)南的冬天優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于濟(jì)南的冬天優(yōu)秀教案課件PPT，主要是了解1、掌握寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法2、掌握景物描寫(xiě)的方法濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本文抓住濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)景的方法，領(lǐng)會(huì)文章融情于景，情景交融的寫(xiě)作，歡迎下載濟(jì)南的冬天優(yōu)秀教案課件PPT。學(xué)習(xí)本文抓住濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)景的方法，領(lǐng)會(huì)文章融情于景，情景交融的寫(xiě)作特色。通過(guò)朗讀，揣摩，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)、清新樸實(shí)的寫(xiě)景語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天對(duì)大自然的贊美之情。

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