這是一個(gè)關(guān)于小狗包弟主要內(nèi)容PPT，主要是了解作者的簡介，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。感悟作者敢講真話、感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格。品味文中精彩的語言，感悟巴金對人性的呼喚和謳歌等內(nèi)容。《小狗包弟》是 巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集 《隨想錄》中的 一篇雜文,收在《隨想錄》第二集 《探索集》中。文章描寫了作者的一條 可愛小狗在文革時(shí)期的悲慘待遇,從側(cè)面也展現(xiàn)那個(gè) 瘋狂時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。小狗的悲慘待遇在作者心中留下了難以磨滅的 創(chuàng)痛,表達(dá)了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情。

小狗包弟主要內(nèi)容PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

與妻子蕭珊合影7lL紅軟基地
作者介紹7lL紅軟基地
《隨想錄》7lL紅軟基地
　  《隨想錄》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集，巴金直面“文革”帶來的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他在晚年終于寫作了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，以此來履行一個(gè)知識分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，“我必須用最后的言行7lL紅軟基地
  證明我不是一個(gè)騙子”。7lL紅軟基地
詞語卡片7lL紅軟基地
款待（kuǎn） 揪回（jiū） 呻喚（shēn） 舔（tiǎn）　 　 　 　 7lL紅軟基地
作揖（yī） 租賃（lìn） 吠叫（fèi） 叱罵（chì） 　 　 　 　 7lL紅軟基地
解剖（pōu） 墮入（duò） 衰草（shuāi） 籬笆（lí ba） 　 　 　 　 7lL紅軟基地
蟲蛀（zhù） 包袱（fu） 　 　7lL紅軟基地
形近詞卡片7lL紅軟基地
你認(rèn)為本文的文眼是那一句？7lL紅軟基地
我懷念包弟，我想向它表示歉意。7lL紅軟基地
可愛、通人性、有情義……7lL紅軟基地
正面描寫7lL紅軟基地
側(cè)面描寫7lL紅軟基地
文革7lL紅軟基地
了解背景：“文革”那些事7lL紅軟基地
兩位元帥遭批斗7lL紅軟基地
三位被迫害致死的文人代表（從左往右）：7lL紅軟基地
吳晗、老舍、傅雷7lL紅軟基地
批斗成為家常便飯7lL紅軟基地
巴金與文革7lL紅軟基地
巴金在文革中：7lL紅軟基地
他在《懷念蕭珊》一文中說：“在‘四害’橫行的時(shí)候，我在原單位（中國作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)）給人當(dāng)作‘罪人’和‘賤民’看待，日子十分難過。我每天在‘牛棚’里勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、寫交代、寫檢查、寫思想?yún)R報(bào)。任何人都可以責(zé)罵我、教訓(xùn)我、指揮我。任何人都可以闖進(jìn)我家里來，高興拿什么就拿什么……”7lL紅軟基地
巴金在文革后：主張建立“文革博物館”;創(chuàng)作了《隨想錄》。7lL紅軟基地
那是一個(gè)瘋狂的年代！7lL紅軟基地
那是一個(gè)缺少理性的年代！7lL紅軟基地
那是一個(gè)人人難以自保的年代！7lL紅軟基地
那是一個(gè)不堪回首、令人痛心的年代！7lL紅軟基地
那是一個(gè)所有中國人都應(yīng)該深刻反省的時(shí)代！7lL紅軟基地
表現(xiàn)作者“歉意”的句子有：7lL紅軟基地
       “在我吞了兩片眠爾通……就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活” 　“自己也終于變成了包弟……我好象作了一場大夢。” 　“滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里箭熬。” 　“這樣的煎熬是不會(huì)有終結(jié)的” 　 7lL紅軟基地
文末說：我懷念包弟，我想向它表示歉意。從這里我們可以看出巴金是一個(gè)怎么樣的人？7lL紅軟基地
         6、作者懺悔有什么意義？7lL紅軟基地
           在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引發(fā)了很大的反響，引起了人們對于“文革”的思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。巴金由此也贏得了社會(huì)的普遍敬意和稱頌。本文的歉疚和懺悔就是作者反省的具體體現(xiàn)，這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知。7lL紅軟基地
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子）7lL紅軟基地
反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。（海涅）7lL紅軟基地
一個(gè)人             懺悔         內(nèi)心和諧7lL紅軟基地
一個(gè)民族          懺悔         走向理性7lL紅軟基地
全人類              懺悔          和平發(fā)展7lL紅軟基地
1、開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？7lL紅軟基地
     從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；7lL紅軟基地
      從思想內(nèi)容說，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；7lL紅軟基地
      從寫作效果說，通過藝術(shù)家與狗的故事，暗示了小狗包弟后來的悲慘命運(yùn)。7lL紅軟基地
      作者反映文革的現(xiàn)實(shí)，為什么要寫一條狗？7lL紅軟基地
           首先，小狗包弟雖小，也是一條生命，不應(yīng)該受到侵害。巴金在80年代初期就有如此認(rèn)識，思想境界顯然高人一籌，表現(xiàn)出先進(jìn)性，超前性。7lL紅軟基地
      其次，作者通過一條狗的遭遇，反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命。7lL紅軟基地
      最后，作者寫小狗也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的。寫小狗是寫實(shí)，寫心靈是寫虛，按散文的創(chuàng)作規(guī)律，寫虛必定以寫實(shí)為基礎(chǔ)。7lL紅軟基地
談?wù)勀銓�這句話的理解：“我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。”7lL紅軟基地
要抓住“解剖”這兩個(gè)字。這兩個(gè)字大致有兩個(gè)意思，一是說在當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境中，作者如包弟一樣不能把握自己的命運(yùn)，任專制者“解剖”。其二，這是作者為了自保而送走包弟后對自己靈魂的“解剖”，正如他自己所寫的那樣：“不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！”“解剖”，正是作者自己深刻的反思。7lL紅軟基地
三、語言藝術(shù)探究7lL紅軟基地
１、對比手法的運(yùn)用:7lL紅軟基地
　文章第一段寫藝術(shù)家和狗的故事，藝術(shù)家被“專政隊(duì)打得頭破血流，腿也斷了，還拖著游街示眾，”“認(rèn)識的人看見半死不活的他，都掉開頭去。”“忽然一只小狗從人叢中跑出來，非常高興地朝著他奔去。”這里，人的冷漠、勢利、殘酷與小狗的熱情、單純、講友情形成了對比，突出了人不如狗的主題，揭露了那個(gè)是非顛倒時(shí)代的罪行7lL紅軟基地
２、反復(fù)手法的運(yùn)用:7lL紅軟基地
文中還多次寫日本友人由起女士看見“我”就問“你的小狗怎樣”，這是反復(fù)手法的運(yùn)用，其作用可以從三個(gè)方面來分析。一是從側(cè)面襯托了小狗包弟的可愛，連見過它一面的日本友人也對它念念不忘。二是反襯“殺”狗者的兇殘，這里的“兇手”不是具體的，而是一個(gè)時(shí)代。三是在結(jié)構(gòu)上起到了過渡的作用，將小狗的命運(yùn)由無憂無慮的時(shí)代過渡到被送上醫(yī)院解剖臺的結(jié)局。7lL紅軟基地
1、反映“文革”現(xiàn)實(shí)： 踐踏生命，泯滅人性7lL紅軟基地
2、表現(xiàn)心靈歷程：   深深自責(zé)，久久懺悔7lL紅軟基地
3、對人性的反思：   勇敢解剖，呼喚人性7lL紅軟基地
四、主題歸納7lL紅軟基地
文章通過敘述小狗包弟的故事，以及自己的情感體驗(yàn)，反映出在文革那個(gè)動(dòng)亂的年代，連狗都難以幸免，任何生靈都可能遭受不測。從而深刻的揭露了文革的罪惡，體現(xiàn)了作者呼喚人性，提倡人道主義，具有可貴的嚴(yán)于自我解剖的精神。7lL紅軟基地
<感動(dòng)中國>2003年度人物——巴 金7lL紅軟基地
頒獎(jiǎng)辭：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。7lL紅軟基地
作業(yè)7lL紅軟基地
如果今晚上你要向你的好朋友推薦這篇《小狗包弟》，你會(huì)怎樣推薦呢？請你寫一則推薦語。7lL紅軟基地

《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT：這是《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT，默讀課文，注意完成下列任務(wù)： 1、標(biāo)記：標(biāo)好段落數(shù)；給陌生字注音；標(biāo)出關(guān)鍵句和全文的“文眼”（中心句）； 2、梳理：全文講述了幾條狗的故事？主體故事是什么？全文結(jié)構(gòu)怎么劃分，歡迎下載《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT。這已經(jīng)不是陳小魯?shù)谝淮蜗蚶蠋煴磉_(dá)歉意。過去在校慶活動(dòng)時(shí)，他曾經(jīng)專門走到幾位(文革）當(dāng)年遭受批斗的校領(lǐng)導(dǎo)面前親口致歉：“老師對不起了，當(dāng)年讓你受苦了。”但他漸漸覺得，相比于私下致意，自己還欠老師一個(gè)“公開而正式的道歉”因而，2013年10月7日陳毅之子陳小魯回母校開文革道歉會(huì)

《小狗包弟》語文優(yōu)秀課件PPT：這是《小狗包弟》語文優(yōu)秀課件PPT，１、了解作家巴金基本情況。２、理清全文的思路。３、閱讀文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。４、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。歡迎點(diǎn)擊下載《小狗包弟》語文優(yōu)秀課件PPT哦。從文章中找出能夠反映文革那個(gè)時(shí)代特點(diǎn)的語句，并查閱資料或向老年人請教，和同學(xué)討論討論，正確評價(jià)那個(gè)時(shí)代。

《小狗包弟》語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT：這是《小狗包弟》語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT，１、了解作家巴金基本情況。２、理清全文的思路。３、閱讀文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。４、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。歡迎點(diǎn)擊下載《小狗包弟》語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT哦。頒獎(jiǎng)辭：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。