蘇州園林說(shuō)課ppt，主要是初讀課文，檢查預(yù)習(xí)課件，了解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，了解蘇州園林的特點(diǎn)，領(lǐng)略作者筆下的畫(huà)意美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。歡迎點(diǎn)擊蘇州園林說(shuō)課ppt下載哦�！短K州園林》是葉老為一本蘇州園林圖片冊(cè)寫(xiě)的序。

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蘇 州 園 林iS3紅軟基地
葉圣陶iS3紅軟基地
檢查預(yù)習(xí)iS3紅軟基地
 倘(ｔǎｎｇ)若   iS3紅軟基地
 鑒(ｊｉàｎ)賞iS3紅軟基地
 軒榭(ｘｕāｎ�。�ｉè)iS3紅軟基地
 重巒疊嶂(ｚｈàｎｇ)iS3紅軟基地
 丘壑(ｈè)   iS3紅軟基地
 嶙峋(ｌíｎ　ｘúｎ)iS3紅軟基地
 斟酌(ｚｈēｎ�。�ｈｕó)iS3紅軟基地
標(biāo)本：文中指在同一類(lèi)事物中可以作為儀表的實(shí)物樣本，即可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的典范iS3紅軟基地
 鑒賞：鑒別和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。iS3紅軟基地
 因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。因，依照。iS3紅軟基地
 自出心裁：出于自心的創(chuàng)造和裁斷。心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃(多指關(guān)于詩(shī)文、美術(shù)、建筑等)。iS3紅軟基地
 軒榭：軒，有窗的廊子或小室；榭，建筑在臺(tái)上的敞屋。iS3紅軟基地
 池沼：比較大的水坑，多為天然的水池子。沼，池子。iS3紅軟基地
 重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。巒，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。重巒疊嶂，文中指假山堆疊的形狀。iS3紅軟基地
閱歷：文中指由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)。iS3紅軟基地
 胸中有丘壑：意思是胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。丘壑，課文中指山水風(fēng)景的形象。壑，山坳中的溝池。iS3紅軟基地
 雷同：指隨聲附和，文中指不該相同而相同。iS3紅軟基地
 玲瓏：精巧細(xì)致。iS3紅軟基地
 俯仰生姿：有的向下，有的向上。形成種種美的姿態(tài)。iS3紅軟基地
 盤(pán)曲嶙峋：盤(pán)曲，曲折環(huán)繞，也作蟠曲；嶙峋，突兀的樣子。iS3紅軟基地
 珠光寶氣：形容服飾、陳設(shè)等非常華麗；又指珍珠與寶物發(fā)出的光輝。iS3紅軟基地
 諸如此類(lèi)：與此相似的種種事物。iS3紅軟基地
 別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。匠心，巧妙的心思。iS3紅軟基地
 斟酌：考慮事情等是否可行或是否適當(dāng)。iS3紅軟基地
1. 蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。iS3紅軟基地
2. 蘇州園林的共同特點(diǎn)是：務(wù)必使每個(gè)游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。iS3紅軟基地
3. 蘇州園林的建筑絕不講究對(duì)稱(chēng)。iS3紅軟基地
4. 蘇州園林的假山池沼雖然出自人工，卻宛如天成，追求自然之美。iS3紅軟基地
5. 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。iS3紅軟基地
6. 蘇州園林中花墻和廊子更增加了景致的深度。iS3紅軟基地
7. 蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。iS3紅軟基地
8. 蘇州園林的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。iS3紅軟基地
9. 蘇州園林極少使用彩繪。iS3紅軟基地
10.蘇州園林的美還不止以上這些。iS3紅軟基地
完美的圖畫(huà)iS3紅軟基地
邏輯順序iS3紅軟基地
按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序，運(yùn)用邏輯順序，容易把事物之間的關(guān)系說(shuō)清楚，將繁復(fù)的內(nèi)容介紹得有條不紊。常用于事理說(shuō)明文 。iS3紅軟基地
蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各個(gè)園林因地制宜、自出心裁。所有些園林都有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一直追求的是：務(wù)必使每個(gè)游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為此，他們不僅講究亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹(shù)木的映襯，近景遠(yuǎn)景的層次，還講究園林角落的配置、雕鏤琢磨的匠心、色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)者和匠師們的苦心沒(méi)有白費(fèi)，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。iS3紅軟基地
感悟圖畫(huà)美iS3紅軟基地
細(xì)讀第四段，說(shuō)一說(shuō)你在文中讀出了幾種配iS3紅軟基地
合，感受到了怎樣的美麗。iS3紅軟基地
重巒疊嶂——高高低低山石的配合iS3紅軟基地
      小山與竹子花木的配合iS3紅軟基地
      池沼與其他景物的配合iS3紅軟基地
      河道般的水面與橋梁的配合iS3紅軟基地
      水面與石岸的配合iS3紅軟基地
      石頭與花草的配合iS3紅軟基地
      金魚(yú)鯉魚(yú)與荷花睡蓮的配合iS3紅軟基地
幾塊玲瓏的石頭與花草的配合。石頭是硬的，顏色單一。但花草是柔軟的，是五彩斑斕的。這兩種配合起來(lái)既不使人感到花哨又不使人感覺(jué)單一。iS3紅軟基地
——許文怡iS3紅軟基地
水中金魚(yú)的來(lái)回游動(dòng)與多彩綺麗的荷花動(dòng)靜結(jié)合，讓我感受到了“魚(yú)戲蓮葉間”的入畫(huà)奇景。蘇州園林真是一派生機(jī)！iS3紅軟基地
——邵天樂(lè)iS3紅軟基地
花草有詩(shī)情畫(huà)意之感，在給人視覺(jué)之美的同時(shí)也給人嗅覺(jué)的美。iS3紅軟基地
——徐蘇慧iS3紅軟基地
重巒疊嶂，重重疊疊的山峰，實(shí)際上就是不同形狀的山石的配合，有錯(cuò)落高低之美。iS3紅軟基地
——金媛iS3紅軟基地
假山池沼的配合iS3紅軟基地
動(dòng)靜的配合  ——   生機(jī)之美iS3紅軟基地
色彩的配合  ——   斑斕之美iS3紅軟基地
形狀的配合  ——   點(diǎn)面線(xiàn)結(jié)合變化之美iS3紅軟基地
質(zhì)地的配合  ——   剛?cè)嵯酀?jì)之美iS3紅軟基地
… …iS3紅軟基地
完美的圖畫(huà)iS3紅軟基地
布局美、層次美、映襯美、色彩美iS3紅軟基地
中國(guó)園林的景物主要摹仿自然，用人工的力量來(lái)建造天然的景色，即所謂“雖由人作，宛自天開(kāi)”。……亦有利用山水畫(huà)的畫(huà)稿，參以詩(shī)詞的情調(diào)，構(gòu)成許多詩(shī)情畫(huà)意的景色。iS3紅軟基地
——陳從周，中國(guó)古建筑園林專(zhuān)家iS3紅軟基地
園林佳輯，iS3紅軟基地
已多年珍玩。iS3紅軟基地
拙政諸園寄深眷。iS3紅軟基地
想童時(shí)常與窗侶嬉游，iS3紅軟基地
蹤跡遍山徑樓廊汀岸 。iS3紅軟基地
——葉圣陶 《洞仙歌》iS3紅軟基地
注釋?zhuān)和。核�邊平地，小�?span style="display:none">iS3紅軟基地
預(yù)設(shè)：1.“標(biāo)本”“不該錯(cuò)過(guò)”高度贊揚(yáng)了蘇州園林的藝術(shù)價(jià)值，表達(dá)了對(duì)蘇州園林的喜愛(ài)。2. “一切都要”、“絕不容許”、“唯愿”起強(qiáng)調(diào)作用的修飾詞，贊揚(yáng)設(shè)計(jì)者和匠師們用心良苦3 .“有幾個(gè)園里——沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。”描寫(xiě)與議論相結(jié)合，烘托出園林的繁華氣氛，充滿(mǎn)贊嘆之意。4 .蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。“每一個(gè)角落”可見(jiàn)設(shè)計(jì)者們的匠心和細(xì)心。5.“可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些。”“當(dāng)然”一詞，寫(xiě)出了蘇州園林美景還有很多很多，篇幅所限不能再寫(xiě)，給讀者贊嘆聯(lián)想的空間。iS3紅軟基地
6 .全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑——身在山間”凝練工整的語(yǔ)言，贊揚(yáng)設(shè)計(jì)者和匠師們見(jiàn)多識(shí)廣，有很高的藝術(shù)修養(yǎng)，贊揚(yáng)蘇州園林的自然之趣。7 .四個(gè)“講究”用排比的手法，贊美設(shè)計(jì)者和匠師們用心良苦。8. 補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉，“補(bǔ)”讓人想到設(shè)計(jì)者反復(fù)打量、精益求精的模樣，也表現(xiàn)了作者對(duì)蘇州園林的贊嘆。9. 盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。句式工整，贊美了蘇州園林門(mén)窗雕鏤琢磨的細(xì)膩、高雅、別致。iS3紅軟基地
拙政諸園寄深眷iS3紅軟基地
特征鮮明iS3紅軟基地
情文并茂iS3紅軟基地
恰如其分的限制性詞語(yǔ)iS3紅軟基地
凝練優(yōu)美的動(dòng)詞形容詞iS3紅軟基地
多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用iS3紅軟基地
中國(guó)園林如畫(huà)如詩(shī)，是集建筑、書(shū)畫(huà)、文學(xué)、園藝等藝術(shù)的精華，在世界造園藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟。iS3紅軟基地
——陳從周iS3紅軟基地

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt：這是八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，說(shuō)明文的文體知識(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，本文結(jié)構(gòu)，當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林ppt優(yōu)秀：這是蘇州園林ppt優(yōu)秀，包括了葉圣陶簡(jiǎn)介，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)，思考，劃分層次，蘇州園林的總體特征，講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，小結(jié)，揣摩詞句，拓展延伸，布置作業(yè)，語(yǔ)言特點(diǎn)，探究拓展等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件：這是蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件，包括了給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)，請(qǐng)你欣賞，學(xué)習(xí)目標(biāo)，總體印象等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。