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21課老人與海鷗ppt下載

素材大小:
1.58 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2015-11-20
素材編號(hào):
3016
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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21課老人與海鷗ppt 21課老人與海鷗ppt

21課老人與海鷗ppt,課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。歡迎點(diǎn)擊21課老人與海鷗ppt下載哦。文學(xué)作品《老人與海鷗》來(lái)源于真實(shí)故事:一位老人吳慶恒,為了喂食海鷗,每天徒步二十余里到昆明的翠湖,去給他心愛(ài)的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風(fēng)景。

21課老人與海鷗ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

海鷗 海鷗是人類(lèi)最熟悉的海鳥(niǎo),有50多種,其中一半以上在北半球繁殖。它對(duì)各種環(huán)境都有非凡的適應(yīng)能力,根據(jù)海鷗羽毛、體形,一般把它分為兩種子群。一種是黑頭或是有頭兜的鷗,體形較小,夏季頭部顏色會(huì)有變化;一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗,重90克至2000克。1P0紅軟基地
比一比看誰(shuí)能把詞語(yǔ)讀的最標(biāo)準(zhǔn)1P0紅軟基地
塑料      餅干       節(jié)奏        樂(lè)譜1P0紅軟基地
吉祥      企盼      急速1P0紅軟基地
抑揚(yáng)頓挫          相依相隨1P0紅軟基地
思考:課文主要寫(xiě)了一件什么事?1P0紅軟基地
課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開(kāi)自己的親人。1P0紅軟基地
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課文結(jié)構(gòu)清楚,可分為兩大部分,前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài);后一部分則通過(guò)老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面,展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。1P0紅軟基地
快速閱讀課文1P0紅軟基地
抓住描寫(xiě)老人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言以及描寫(xiě)海鷗動(dòng)作的重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)蘊(yùn)含其中的深厚感情,并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫(xiě)具體的,并進(jìn)行批注。1P0紅軟基地
1、談起海鷗,老人的神情是什么樣子?1P0紅軟基地
  。1P0紅軟基地
2、每當(dāng)老人望著高高盤(pán)旋的鷗群,是什么樣的表情?1P0紅軟基地
老人望著高高盤(pán)旋的鷗群,眼睛里帶著企盼。1P0紅軟基地
詞句解析1P0紅軟基地
①他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。1P0紅軟基地
這是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人,可就是這樣一個(gè)勤儉的老人,卻用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物,天天步行二十余里去喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力?無(wú)疑,是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。這里用不多的文字,向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)海鷗的老人形象。1P0紅軟基地
②老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。1P0紅軟基地
這是老人喂海鷗的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。老人的動(dòng)作是那么的嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧!“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動(dòng)鮮活。海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀,那場(chǎng)面,像一幅靈動(dòng)的畫(huà),更像一首美妙的歌。1P0紅軟基地
③在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……1P0紅軟基地
多么樸實(shí)的名字!然而透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字,我們看到的是老人對(duì)海鷗的親昵,對(duì)海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗,就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會(huì)唱歌,可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚,不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎?1P0紅軟基地
十多年來(lái),一到冬天,老人每天必來(lái),可沒(méi)想到十多年后的今天卻是這樣一幅場(chǎng)景……1P0紅軟基地
句子理解1P0紅軟基地
④意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。1P0紅軟基地
這是誰(shuí)也意想不到的事情。海鷗一開(kāi)始“突然飛來(lái)”時(shí),也許以為是老人又來(lái)給它們喂食了,許多天沒(méi)來(lái)的老人終于又來(lái)了,于是它們沒(méi)等老人呼喚它們的名字就迫不及待地“突然飛來(lái)”。然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不對(duì),于是它們圍著遺像“翻飛盤(pán)旋”“連聲?shū)Q叫”。它們一定是發(fā)現(xiàn)十多年來(lái)天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人。1P0紅軟基地
句子理解1P0紅軟基地
⑤過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。1P0紅軟基地
海鷗也像人一樣,它們有著人一樣的情感。急速翻飛后,海鷗們“紛紛落地”,“竟在老人遺像前后站成了兩行”,它們是那么地嚴(yán)肅和安靜,也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了,于是它們默默地“肅立”,好像在為老人守靈。這樣的場(chǎng)面,相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。1P0紅軟基地
⑥它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。1P0紅軟基地
當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí),海鷗們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚,所有的海鷗都大聲?shū)Q叫著朝遺像撲過(guò)來(lái),飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦,使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。1P0紅軟基地

老人與海鷗課件PPT1:這是老人與海鷗課件PPT1,包括了預(yù)習(xí)要求,真正的學(xué)習(xí)都是從問(wèn)題開(kāi)始的,自讀提示,補(bǔ)充資料,如果你就是“白色旋渦”中的一只小海鷗,你會(huì)鳴叫些什么等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文老人與海鷗ppt:這是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文老人與海鷗ppt,包括了昆明十多年冬天里真實(shí)的童話(huà),初讀課文,要求,讀準(zhǔn)字音,根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ),小組討論,拓展練習(xí)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

老人與海鷗ppt

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