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- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-26
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- 159907
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- 語文課件
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這是《雷雨》教案優(yōu)秀課件PPT,戲劇知識(shí),喜劇,悲劇,正劇,戲劇的特點(diǎn),幕和場,戲劇三要素,《雷雨》是四幕(話)劇。人物關(guān)系表,分析周樸園的心理變化過程,性格特點(diǎn)分析,性格決定命運(yùn)——話劇《雷雨》人物結(jié)局,主題,題解等,歡迎點(diǎn)擊下載《雷雨》教案優(yōu)秀課件PPT哦。以自然環(huán)境烘托社會(huì)環(huán)境、揭示主題——一場大變革即將來臨。
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雷 雨曹禺 戲劇知識(shí):戲劇是由演員扮演角色,在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。按不同的標(biāo)準(zhǔn),戲劇分類如下:按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇、歌劇、舞。话磩∏榉焙喓徒Y(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕;按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇和現(xiàn)代;按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇。 悲劇——往往反映社會(huì)生活中的重大矛盾沖突、展示善惡兩種社會(huì)力量的嚴(yán)重斗爭。主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè),由于邪惡勢(shì)力的迫害及本身的過錯(cuò)而不能實(shí)現(xiàn),并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬。基調(diào)莊重,氣氛嚴(yán)肅。 正劇——又稱“悲喜劇”。兼有悲劇和喜劇兩種因素,能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會(huì)生活的一種戲劇。正劇既可表現(xiàn)重大、嚴(yán)肅的社會(huì)事件,也可以表現(xiàn)富有社會(huì)意義的日常生活;既有對(duì)正面人物的歌頌,又有對(duì)反面人物的批判。 《雷雨》是四幕(話)劇。時(shí)間: 地點(diǎn):人物關(guān)系表周樸園周 萍繁 漪周 沖侍 萍魯大海魯四鳳魯 貴 思考:可否用標(biāo)題的形式概括一下課文的主要內(nèi)容? 昔日情人 意外重逢 父子成仇 親人難認(rèn) 性格特點(diǎn)分析周樸園表面上:溫情而有良知實(shí)質(zhì)上:冷酷無情,自私虛偽,軟弱又強(qiáng)硬,老謀深算 魯侍萍 過去的侍萍:善良,賢惠,溫柔 現(xiàn)在的侍萍:清醒,自尊,剛強(qiáng) 探討:周對(duì)侍萍有沒有感情? 性格決定命運(yùn)——話劇《雷雨》人物結(jié)局 瑞士心理學(xué)家榮格說過:性格決定命運(yùn)。我們看看《雷雨》中這8位人物的命運(yùn)是不是也遵循這一論斷。 1、 四鳳。性格:對(duì)愛百分百地相信。結(jié)局:觸電而亡。 2、 周沖。性格:對(duì)愛百分百地相信。結(jié)局:被電燒糊了。 3、 周萍。性格:對(duì)愛百分百地相信。結(jié)局:一槍崩了自己。 這3位死了 4、 魯侍萍。性格:對(duì)愛半信半疑。結(jié)局:瘋了。 5、 蘩漪。性格:對(duì)愛半信半疑。結(jié)局:瘋了。 這二位瘋了,瘋了也可以理解為半死吧。 6、 周樸園。性格:偶爾相信所謂愛。結(jié)局:沒死沒瘋,但是可以看出他的心已死了。 7、 魯大海。性格:偶爾相信所謂愛。結(jié)局:沒死沒瘋,但是如黃鶴一去,杳無蹤影,對(duì)人生的心也死了。 8、魯貴先生。根本就不知道愛為何物的酒鬼賭鬼結(jié)局是活蹦亂跳地活著。 從這個(gè)8個(gè)人的命運(yùn)得出總結(jié)論:人!愛一分死一分,愛十分死十分,不愛不死。 周樸園:(汗涔涔地)哦。魯侍萍:她不是小姐,她是無錫周公館梅媽的女兒,她叫侍萍。周樸園 :(抬起頭來)你姓什么?(你怎么知道這么多?)魯侍萍:我姓魯,老爺。 周樸園: 那個(gè)小孩呢?魯侍萍:也活著。周樸園:(忽然立起)你是誰? (你和她是什么關(guān)系?你是干什么的?你怎么知道的這么清楚?……)魯侍萍:我是這兒四風(fēng)的媽,老爺。周樸園:哦。 魯大海:(掙扎) 放開我,你們這一群強(qiáng)盜!周 萍:(向仆人們)把他拉下去!魯侍萍:(大哭)這真是一群強(qiáng)盜!(走至周萍面前)你是萍,……憑什么打我的兒子?(他是你的弟弟呀!)周 萍: 你是誰?魯侍萍: 我是你的——你打的這個(gè)人的媽。(你這個(gè)畜生!你哪里像我的兒子! ……)
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