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　　戲劇是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。 　　在西方，戲劇，即指話劇。 　　在中國(guó)，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。 兩大矛盾： 一、 以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人們之間的矛盾； 二、 資本家與工人之間的矛盾. 你——你貴姓？ （抬起頭來(lái)）你姓什么？ （忽然立起）你是誰(shuí)？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低聲）是你？ （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。 這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提？我看過(guò)去的事不必再提了吧。 你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯�萍兒，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。 “你可以冷靜點(diǎn)�，F(xiàn)在你我都是有子女的人。 “從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？” “你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？” “你的生日—四月十八日—每年我總記得…” “好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！” “以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。” “彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪惡” 人物分析——周樸園周樸園愛(ài)侍萍嗎？ 討論：周樸園對(duì)侍萍有無(wú)真情？ （1）當(dāng)魯侍萍告訴周樸園三十年前的 侍萍“現(xiàn)在 還活著”、“境況很不好”、并且問(wèn)周樸園“想見(jiàn)一見(jiàn)她么”、“想幫一幫她么”時(shí)，周樸園有什么表現(xiàn)？（從動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面找）（2）當(dāng)他知道站在面前的就是魯侍萍時(shí)，周樸園又如何表現(xiàn)？ 魯侍萍 人物性格周樸園： 自私、虛偽、無(wú)情、貪婪、丑陋的封建資本家。魯侍萍： 分析魯大海的性格１、魯大海　可是你們完全錯(cuò)了。 … ２、　魯大�！。�看合同）什么？（慢慢地）他們?nèi)齻�(gè)人簽了字？ …… ３、魯大�！。ㄈ鐗�(mèng)初醒）這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！…… 魯大海一個(gè)有著較高覺(jué)悟的工人代表。通過(guò)他的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出了中國(guó)工人階級(jí)大公無(wú)私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神。 戲劇人物語(yǔ)言的主要特點(diǎn)： 1、 豐富的潛臺(tái)詞 潛臺(tái)詞分析（一）   周樸園�。ê逛逛沟兀┡丁ｔ斒唐肌∷�不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園 （抬起頭來(lái)）你姓什么？（你怎么知道的，難道你就是她？）魯侍萍　　我姓魯，老爺。 潛臺(tái)詞分析（二）周樸園 那個(gè)小孩呢？魯侍萍 也活著。周樸園 （忽然立起）你是誰(shuí)？ （你和她是什么關(guān)系？你是干什么的？你怎么知道的這么清楚？…… ）魯侍萍 我是這兒四風(fēng)的媽，老爺。周樸園 哦。 潛臺(tái)詞分析（三）魯大�！。⊕暝�） 放開我，你們這一群強(qiáng)盜！周 萍�。ㄏ蚱腿藗儯┌阉�拉下去！魯侍萍�。ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜�。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧�，……憑什么打我的兒子？ （他是你的弟弟呀！ ）周 萍 你是誰(shuí)？魯侍萍 我是你的——你打的這個(gè)人的媽。 (我是你的親媽啊！你怎么可以打你的弟弟？……） 例：周：梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩，有一天夜里忽然投水死了，后來(lái)，后來(lái)，你知道嗎？ 魯：她是個(gè)下等人，……在年三十夜里投水死的。 …… 周：（驚）什么？ 分析： 魯侍萍固然很想見(jiàn)到她的兒子，因此帶著幻想對(duì)周樸園不斷的提醒，暗示，這些當(dāng)然合情合理。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時(shí)候的語(yǔ)言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 分析： 如果沒(méi)有接下去的魯侍萍開窗戶的動(dòng)作，沒(méi)有她對(duì)襯衫的件數(shù)和繡有“梅”字的了解，試問(wèn)情節(jié)如何發(fā)展下去？周樸園的語(yǔ)言，就是典型的動(dòng)作語(yǔ)言。巧借語(yǔ)言以推動(dòng)情節(jié)，這一點(diǎn)正是作者的高明之處。 一、在矛盾沖突中，抓住人物個(gè)性化的言與行，揣摩人物心理，把握人物的性格特點(diǎn)，理解主題。 二、從語(yǔ)言體會(huì)人物自身矛盾沖突。 破折號(hào)的用法課文共有23處使用了破折號(hào)。（1）哦，——老爺沒(méi)有事了？ （2）你——你貴姓？（3）在無(wú)錫有一件很出名的事情—— （4）后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？（5）嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍�。�?）哦，——那用不著了。（7）還有一件—— （8）哦，你，你，你是—— （9）你的生日——四月十八——每年我總記得。（10）我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（11）你聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過(guò)—— （12）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（13）我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是——他很大了，——并且以為他母親早就死了的。破折號(hào)的用法（14）可是你—— （15）哦，——那么，那三個(gè)代表呢？（16）哦，——他們沒(méi)有告訴你旁的事情么？（17）告訴不告訴于你沒(méi)有關(guān)系。——我問(wèn)你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？（18）你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開除了。（19）你叫警察殺了礦上許多工人，你還—— （20）你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，—— （21）你現(xiàn)在還—— （22）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？（23）我是你的——你打的這個(gè)人的媽。破折號(hào)的用法以上23處破折號(hào)的作用大體可分成四種情況：第一，解釋說(shuō)明。如（9）（18）第二，話題轉(zhuǎn)變。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23）第三，聲音延長(zhǎng)。如（2）（8）（12）第四，阻斷停頓。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）qcI紅軟基地

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