這是《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，解題，明確：感情基調(diào)哀怨纏綿 ，簡(jiǎn)介作者，虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生 虛實(shí)相濟(jì)）。拓展延伸之二： 蘇詞與柳詞，關(guān)于離愁，學(xué)習(xí)目標(biāo)，風(fēng)格比較，作者簡(jiǎn)介，布置作業(yè)，再讀課文，本節(jié)重點(diǎn)回顧，課堂練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦。柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不濟(jì)，更多的時(shí)日跟歌妓們一起過(guò)著依紅偎翠、淺酌低唱的生活。他深深了解這些歌妓們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合。《雨霖鈴》便是其中為世人所傳誦的一首，被稱(chēng)為“宋金十大曲之一”。

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風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”， “莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”， “勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”， 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”， “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”， “醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”， “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，(這是蘇軾與其亡妻之間的“夢(mèng)別”。) 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不濟(jì)，更多的時(shí)日跟歌妓們一起過(guò)著依紅偎翠、淺酌低唱的生活。他深深了解這些歌妓們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合�！队炅剽彙繁闶瞧渲袨槭廊怂鶄髡b的一首，被稱(chēng)為“宋金十大曲之一”。當(dāng)時(shí)，詞人由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開(kāi)京城到外地去。這首詞就是抒寫(xiě)他和一位紅顏知己（情人）在長(zhǎng)亭話(huà)別的情景。 雨霖鈴 柳永 寒蟬chán/凄切，對(duì)/長(zhǎng)亭晚。驟zhòu雨/初歇，都門(mén)/帳飲/無(wú)緒，留戀處，蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無(wú)語(yǔ)/凝噎yē。念/去去，千里/煙波，暮靄ǎi/沉沉/楚天闊。 多情/自古/傷/離別，更/那堪，冷落/清秋節(jié)。今宵/酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。此�?經(jīng)年，應(yīng)是/良辰chén好景/虛設(shè)。便縱有/千種風(fēng)情，更/與何人說(shuō)! 明確：感情基調(diào)哀怨纏綿 詞的上片寫(xiě)離別時(shí)的情景；（實(shí)寫(xiě)）詞的下片寫(xiě)離別后的設(shè)想。（虛寫(xiě)）本詞抒發(fā)了詞人濃重的離愁別緒。 上片所描寫(xiě)的景色是離別時(shí)的環(huán)境（記筆記） 1）首先交代離別的季節(jié)、時(shí)間和地點(diǎn)。 “寒蟬凄切”，點(diǎn)明節(jié)令；“對(duì)長(zhǎng)亭晚”，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)；”驟雨初歇”，點(diǎn)明氣候。 2)作用：以寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨這一系列形象烘托出一種凄涼沉郁的氣氛，為抒發(fā)離情別緒服務(wù)。 了解宋詞相關(guān)的知識(shí)。了解柳永及其詞作的特點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格。體會(huì)詩(shī)歌的感情，并把握其意境。品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。 風(fēng)格比較 離人借酒消愁，但舉杯消愁愁更愁，帳飲時(shí)已然無(wú)緒，更何況酒醒之后？此時(shí)，前晚“執(zhí)手相看淚眼”的景象依然鮮明在心，而如今卻是形影相吊，前路“千里煙波”不知所終，只能離愛(ài)人越行越遠(yuǎn)，可想而知詞人的心情。0UR紅軟基地

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