這是雨霖鈴課件優(yōu)秀教案設(shè)計PPT，《雨霖鈴》詞牌來源，教學(xué)目標，自讀思考題，關(guān)于離愁，寫作背景，學(xué)習(xí)指導(dǎo)一，誦讀詞篇，感知課文。學(xué)習(xí)指導(dǎo)二，合作探究。點明全詞的主旨，學(xué)習(xí)指導(dǎo)三，名句賞析，文本感知，概括藝術(shù)特點，拓展應(yīng)用，課堂小結(jié)，布置作業(yè)，虛實結(jié)合，歡迎點擊下載雨霖鈴課件優(yōu)秀教案設(shè)計PPT哦。馬嵬兵變后，楊貴妃縊死，在平定叛亂之后，玄宗北還，一路戚雨瀝瀝，風(fēng)雨吹打在皇鸞的金鈴上。唐玄宗聽聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。

雨霖鈴課件優(yōu)秀教案設(shè)計PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)指導(dǎo)一： 請同學(xué)們結(jié)合課下注釋朗讀這首詞，注意字音、停頓、情感。 3分鐘后檢測，比一比看誰讀得好。雨霖鈴 柳永 3、直接抒情無緒：飽含別離的苦澀；催發(fā)：浸透留戀的深情 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！點明全詞的主旨：秋：草枯葉落、百花凋零 離別悲苦+清秋凄涼=凄涼悲苦（沉重） 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 描繪了一幅怎樣的畫面？表達了作者怎樣的情感？ 交代了送別時的時間、地點、人所處的特定環(huán)境，用“寒蟬”、“長亭”、“驟雨”三個獨立的意象構(gòu)成一幅“ 圖”，表達了作者（ ）的感情，渲染了一種 的氣氛。 離人借酒消愁，但舉杯消愁愁更愁，帳飲時已然無緒，更何況酒醒之后？此時，前晚“執(zhí)手相看淚眼”的景象依然鮮明在心，而如今卻是形影相吊，前路“千里煙波”不知所終，只能離愛人越行越遠，可想而知詞人的心情。 蝶戀花 柳永虛實結(jié)合vJQ紅軟基地

雨霖鈴ppt：這是雨霖鈴ppt，包括了教學(xué)目標，《雨霖鈴》詞牌的由來，整首詞寫了哪些離別情景，名句賞析，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計PPT：這是雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計PPT，宋韻飄香，詞的特點，詞的分類，《雨霖鈴》詞牌的由來，教學(xué)目標，別離詩。別離詩的思想感情，表達離愁別緒，多迷戀、傷感。表達深情厚誼，多贊美、留戀。表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度。古代描寫離別的詩詞，賞讀全文，寫作背景，朗讀正音，體會本詞的感情基調(diào)，誦讀涵詠，整體感知，全文結(jié)構(gòu)。名句賞析思路，詞中描寫的景物。分析寫景，品味感情。藝術(shù)特色，風(fēng)格比較，婉約派與豪放派的總體區(qū)別，歡迎點擊下載雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計PPT哦。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，古人別離動輒數(shù)年，相會無期，因而古人更重離別。文人士大夫們離別時，不光是備酒餞行，折柳相送，還常常寫詩送給行者（送別），或留給居者（留別），這類詩歌，我們統(tǒng)稱為別離詩。

雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案PPT：這是雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案PPT，題材，注釋，系統(tǒng)框架，生字，導(dǎo)入，教學(xué)目標，譯文，作者簡介，寫作背景，詞牌來源，意象分析，寒蟬，長亭，蘭舟，暮 靄，楊柳，歡迎點擊下載雨霖鈴優(yōu)質(zhì)教案PPT哦，寒蟬凄切，對長亭晚① ，驟雨②初歇。都門帳飲③無緒，留戀處④ ，蘭舟⑤催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎⑥ 。念去去⑦ ，千里煙波，暮靄⑧沉沉⑨楚天闊⑩ 。