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信 客余秋雨 第 一課時 1、了解余秋雨，積累本課生字詞； 2、整體感知課文大意。拜訪作者 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要著作有《文化苦旅》《文明的碎片》《山居筆記》《千年一嘆》《行者無疆》。 一、預(yù)習(xí)通關(guān)（讀課文，解決生字詞） 1、給下列劃線的字注音：跋涉（ ） 執(zhí)拗（ ） 天穹（ ） 噩耗（ ） 猝然（ ） 焦灼（ ） 晦氣（ ） 伎倆（ ） 顛沛（ ） 吊唁（ ） 嫉妒（ ） 文縐縐（ ） 唏噓（ ）預(yù)習(xí)通關(guān) 2、根據(jù)拼音寫字詞： è（ ）耗 昏jué（ ） jié問（ ） 時 máo （ ） 連聲nuò nuò （ ） 3、結(jié)合語境，據(jù)義寫詞：  (1)難做的事居然能做到，值得寶貴。   (2)處世經(jīng)驗和人之常情。    (3)非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。    (4)敘述、描寫生動逼真。      （5）窮困；受挫折。   (6)失業(yè)。  (7)祭奠死者并慰問家屬。   (8)長距離地翻山越嶺，趟水過河，形容工作辛苦。  　　　　　　　　　　　　 二、自讀課文，概括老信客的一生（ ）信 （ ）信 后悔（ ） 走進(jìn)《信客》讀信客：（一）信客為什么做信客？（信客生涯的緣起）（二）做信客時，都發(fā)生了哪幾件事？分別表現(xiàn)了信客什么品質(zhì)？ （三）他為什么不做信客？（四）他不做信客后怎么生活？（五）信客后來做了 ，再后來做了 。死后來吊唁的人很多，不僅是因為他當(dāng)教師當(dāng)校長時的卓越成績，還因為他做信客時的 ，縱觀信客的一生，對待每一份工作，他都 ，所以能夠得到大家的尊重。走進(jìn)《信客》讀信客：（一）信客為什么做信客？（信客生涯的緣起） 1、老信客名譽掃地，沮喪之時尋找接班人。 2、年輕人落魄歸來，無奈之下踏上征途。走進(jìn)《信客》讀信客：（二）做信客時，都發(fā)生了哪幾件事？分別表現(xiàn)了信客什么品質(zhì)？ 走進(jìn)《信客》讀信客：（三）他為什么不做信客？答：他不做信客是因為自己無端遭人誣陷，進(jìn)了巡捕房。并且雖然是在維護(hù)同鄉(xiāng)的聲譽，但“他只說自己一時糊涂，走錯了人家”也是一種不誠信的行為，信客身心俱疲，所以不再做信客。走進(jìn)《信客》讀信客：（四）他不做信客后怎么生活？答：他不做信客后，以代寫書信為生。一個人能夠以此為生，說明他的人品贏得了鄉(xiāng)人的信任，不怕他將自己家的事情四下傳播，也從側(cè)面反映了信客的誠信。走進(jìn)《信客》讀信客：（五）信客后來做了 ，再后來做了 。死后來吊唁的人很多，不僅是因為他當(dāng)教師當(dāng)校長時的卓越成績，還因為他做信客時的 ，縱觀信客的一生，對待每一份工作，他都 ，所以能夠得到大家的尊重。 走出《信客》悟信客： （一）信客死后為什么要和老信客葬在一起？（二）總結(jié)老信客的教訓(xùn)，新信客的經(jīng)驗，從信客身上你能學(xué)到些什么？ 走出《信客》悟信客： （一）信客死后為什么要和老信客葬在一起？答：因為信客能有后來的成就完全是因為老信客，表現(xiàn)了信客對老信客的理解、同情、敬重和感激之情。走出《信客》悟信客： （二）總結(jié)老信客的教訓(xùn)，新信客的經(jīng)驗，從信客身上你能學(xué)到些什么？ 做人要誠信 他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。老人逼著他講各個碼頭的變化和新聞。歷來是壞事多于好事，他們便一起感嘆唏噓。老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手說，說‘信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我。’ 4、這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分.這些眼神，是千年故土對城市的探詢. (5)都市里升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢. 6、紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般. 7、"他進(jìn)退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來." 8、他能不干這檔子事兒嗎?不能，說什么我也是同鄉(xiāng)......堆在他的肩上. 9、他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影. 10、此后來更發(fā)了一筆大財，那位時髦女郎......使他深受感動. 二、精段欣賞（一）閱讀“只要信客一下回村——下午，他又要把死者遺物送去”，回答： 1、人們喜歡齊集信客家中，這一現(xiàn)象說明了什么？ 2、你怎樣理解那些婦女對信客說“悄悄話”？  3、你怎樣理解信客就是他們“最敏感的神經(jīng)末梢”？ 4、選文中重點寫了信客的什么事跡？為什么這樣安排？ 5、信客只管通報消息就行了，為何還要一路上很久地考慮如何措辭？ 6、你認(rèn)為信客具有怎樣的品格和精神？ （二）閱讀“年輕的信客，也漸漸變老 ——都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。 ”完成： 1．如何理解下列句中的加粗字的含義？（1）老人逼著他講各個碼頭的變化和新聞。   （2）四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。   2．信客為什么不能常去看望老信客？ 3、試概括第中間兩段的內(nèi)容，并思考這是從什么角度來反映信客的？   4．請把“農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當(dāng)做丈夫生命的代價，幾乎沒有一個相信只有這一點點”一句改為肯定句，并比較二者，哪個句子更好？  5．如何理解“做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙”？   6．上面選文的內(nèi)容都反映出信客的哪些品質(zhì)？（三）閱讀“兩年后， ——也把那個不成樣子的墳修了一修。 ”完成： 1．為什么信客當(dāng)教師是好樣的教師，當(dāng)校長是好樣的校長？ 2．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？ 3．信客死時，前來吊唁的人非常多，有不少還從外地特地趕來，這說明了什么？ 關(guān)于誠信的名言 1、誠信是一個人得以保持的最高尚的東西。 2、信用是無形的資產(chǎn)。 3、與朋友交，言而有信。 4、做一個誠實的人比做一個優(yōu)秀的人更重要。 5、誠實無須假借于筆墨，美麗無須借助于粉 黛。 …… 小 結(jié) 通過欣賞余秋雨的《信客》，我們了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具備什么素質(zhì)。文章寫到信客去世時，前來吊唁的人非常多，可見誠信的人必受人尊重。這篇文章讓我們意識到誠信對于人立足社會的重要，21世紀(jì)是個講求誠信的時代，人無信而不立。作為新時代的中學(xué)生以“誠實守信為榮，以見利忘義為恥。”uP8紅軟基地

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