這是一個關(guān)于醉翁亭記PPT課件，主要是1、積累文言詞匯，背誦全文。2、理解作者思想感情和本文景物描寫的方式并嘗試寫作。歐陽修幼年喪父，家境貧寒，其母以荻桿畫地教他認(rèn)讀。24歲登進士第，曾任西京留守推官，因幾次支持范仲淹等改革派，屢遭貶謫。晚年曾主持進士考試，錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。又任刑部尚書、兵部尚書等職。死后謚“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長詩詞，詩學(xué)韓愈，多反映社會現(xiàn)實，有議論化、散文化傾向，詞則婉約柔美，清新淡雅。有《歐陽文忠公集》傳世，歡迎點擊下載醉翁亭記PPT課件哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：nLq紅軟基地
1、積累文言詞匯，背誦全文。nLq紅軟基地
2、理解作者思想感情和本文景物描寫的方式并嘗試寫作。nLq紅軟基地
重點字詞：nLq紅軟基地
望之而蔚然深秀者：樹木茂盛的樣子。nLq紅軟基地
有亭翼然臨于泉上者：四角翹起，像鳥張開翅膀的樣子。nLq紅軟基地
野芳發(fā)而幽香：香花。nLq紅軟基地
佳木秀而繁陰：開花滋長。nLq紅軟基地
傴僂提攜：指老老小小的行人。nLq紅軟基地
觥籌交錯：酒杯，酒籌nLq紅軟基地
合作探究：nLq紅軟基地
太守為什么而醉？nLq紅軟基地
我們?yōu)槭裁炊�醉�?span style="display:none">nLq紅軟基地
研習(xí)太守為什么而醉？nLq紅軟基地
為景醉nLq紅軟基地
為人醉nLq紅軟基地
為情醉nLq紅軟基地
朗讀描寫醉翁亭風(fēng)景優(yōu)美的句子，體會作者描繪了幾幅畫面？你最喜歡哪一幅？為什么？nLq紅軟基地
群山環(huán)繞圖、瑯琊秀色圖、釀泉流水圖、溪亭展翅圖、晦明變化圖、四季風(fēng)光圖。nLq紅軟基地
領(lǐng)略為人醉：nLq紅軟基地
太守為百姓的游樂而高興，課文是如何來描寫人們歡樂場面的？先用課文的話說，再用自己的話說出來。nLq紅軟基地
齊讀第四段思考表達了作者的什么思想感情？nLq紅軟基地
與民同樂nLq紅軟基地
太守醉了，我們陶醉了。請選擇自己喜歡的段落或句子自由誦讀，思考這些句子為何能讓我們陶醉?nLq紅軟基地
描寫形象、精煉，情景交融nLq紅軟基地
句式工整，節(jié)奏明快nLq紅軟基地
用了21個“也”和24個“而”，使行文產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)魅力。nLq紅軟基地
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