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- 2017-08-31
- 素材編號(hào):
- 137778
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于贈(zèng)汪倫PPT課件,主要是1.根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。2.能有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。通過有感情地朗讀古詩(shī),了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。3.理解3.4兩句詩(shī)的含義。李白(701-762),字太 白,號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。 李白的詩(shī)雄奇飄逸,是浪漫主義詩(shī)人。他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光,想象豐富,激昂奔放,為唐詩(shī)的繁榮與發(fā)展打開了新局面,開創(chuàng)了中國(guó)古典詩(shī)歌的黃金時(shí)代。 詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運(yùn)用了夸張的手法寫深情厚誼,十分動(dòng)人。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人李白浪漫主義的詩(shī)歌特色,表達(dá)了詩(shī)人與朋友依依不舍的深厚友情,歡迎點(diǎn)擊下載贈(zèng)汪倫PPT課件哦。
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贈(zèng)汪倫
李白
教學(xué)目標(biāo)
1.根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。 2.能有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。通過有感情地朗讀古詩(shī),了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 3.理解3.4兩句詩(shī)的含義。
古詩(shī)接龍
①不敢高聲語
恐驚天上人
②白發(fā)三千丈
緣愁似個(gè)長(zhǎng)
③舉頭望明月
低頭思故鄉(xiāng)
④朝辭白帝彩云間
千里江陵一日還
⑤飛流直下三千尺
疑是銀河落九天
你對(duì)李白有哪些了解?
李白簡(jiǎn)介
1.李白(701-762),字太 白,號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。
2.李白的詩(shī)雄奇飄逸,是浪漫主義詩(shī)人。他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光,想象豐富,激昂奔放,為唐詩(shī)的繁榮與發(fā)展打開了新局面,開創(chuàng)了中國(guó)古典詩(shī)歌的黃金時(shí)代。
小故事
汪倫給李白寫了一封信
不是有“十里桃花”
而是“十里外有一個(gè)桃花渡口”
并不是有“一萬家酒店”
而是有一個(gè)“姓萬的人開了一家酒店”
他們一起游山玩水,飲酒作詩(shī)。
臨別時(shí),汪倫踏歌相
送,李白被他的真誠(chéng)深地感動(dòng)了,即興吟詩(shī)一首--《贈(zèng)汪倫》。
贈(zèng)汪倫
李白乘船將要遠(yuǎn)行,忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍,有人邊走邊唱前來送行。
桃花潭水雖然有千尺深,也比不上汪倫送我的情誼深厚。
想一想?
大家見過這樣的送別方式嗎?
大家想一想,平常家里來了客人,我們是怎樣送客人的?
說一說
可現(xiàn)在李白走了,汪倫把他送出村口、送上船,還用這種特殊的方式為他送行,從這里你感受到了什么?
試著讀出你的感受。
講一講
有個(gè)問題也一直在困擾著我,你們?cè)敢鈳臀医鉀Q嗎?桃花潭水深與汪倫送"我"的情誼有什么關(guān)系?
小節(jié)
詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運(yùn)用了夸張的手法寫深情厚誼,十分動(dòng)人。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人李白浪漫主義的詩(shī)歌特色,表達(dá)了詩(shī)人與朋友依依不舍的深厚友情。
作業(yè):
有感情背誦全詩(shī)
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贈(zèng)汪倫ppt
- 更多>>贈(zèng)汪倫ppt《贈(zèng)汪倫》是唐代大詩(shī)人李白于涇縣(今安徽皖南地區(qū))游歷桃花潭時(shí)寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇琢魟e詩(shī)。此詩(shī)前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí),汪倫踏歌趕來送行的情景,樸素自然地表達(dá)