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- 素材大小:
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-27
- 素材編號(hào):
- 133976
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于雷雨前教案設(shè)計(jì)PPT,主要是合作探究,品讀課文:1、文中哪一句話點(diǎn)明了全文的主旨?2、作者希望“讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界”,那么雷雨前究竟是怎樣一個(gè)世界呢?請(qǐng)用“干凈清涼”的反義詞來(lái)概括。歡迎下載雷雨前教案設(shè)計(jì)PPT。從從整體上把握文章的情節(jié)和內(nèi)容。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)從從整體上把握文章的情節(jié)和內(nèi)容。掌握文章托物言志和象征的手法,并能嘗試在寫作中應(yīng)用。體會(huì)作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊勢(shì)力的火熱激情。 2、作者通過什么順序來(lái)表現(xiàn)這樣的一個(gè)世界的? 時(shí)間順序 3、隨著時(shí)間的推移,作者通過怎樣的三幅畫面來(lái)表現(xiàn)這個(gè)世界的? 1、作者不說(shuō)抽象概念專說(shuō)形象事物,不概括言說(shuō)而用具體描寫。說(shuō)“熱”,文章說(shuō)經(jīng)過一夜橋石為了還是熱烘烘的,田里開裂的泥土還有“白煙一樣的東西往上冒”。為了說(shuō)“沒有風(fēng)”,文章說(shuō)“雞毛從橋頭拋下去,也沒見它飄飄揚(yáng)揚(yáng)踱方步“ 2)作者從人的視覺、聽覺、觸覺和感覺等方面寫,把那種悶熱難受的感覺傳達(dá)給你,喚起你的感覺。觸覺:“摸一摸橋石,竟像還帶點(diǎn)熱”,說(shuō)“渾身的毛孔全都閉住”,身上的汗“像膠水一樣,膠得你渾身不爽快,像結(jié)了一層殼”。視覺:“滿天里張著個(gè)灰色的幔” ;聽覺:蚊子蒼蠅“哼哼哼,嗡嗡嗡”,蟬在那里高叫“要死喲!要死喲!”,;說(shuō):“心口泛淘淘,像要嘔出什么來(lái)”,說(shuō)“張開兩臂用力行一次深呼吸,可是進(jìn)來(lái)的只是熱辣辣的一股悶氣”,這是寫感覺。 3)作者使用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法進(jìn)行描寫。文章多處使用比喻:如田里的泥土“干硬得就跟水門汀差不多”,你看有多硬?如身上出的汗“跟膠水一樣”,你看有多黏?如“人像快要干死的魚,張開了一張嘴”,你看有多慘?“天空老張著那灰色的幔,沒有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞”,人“就跟住在抽出了空氣的大筒里似的”,你看多憋悶?那么一爽。”這些句子都取得了很好的表達(dá)效果。 文章多處使用擬人手法:如田里泥土張著“扁長(zhǎng)的嘴巴”吐熱氣,再如“幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎”,你看多形象?文章還使用排比手法: “你汗也流盡了,嘴里干得像燒,你手里也軟了,你會(huì)覺得世界末日也不會(huì)比這再壞!”“蟬兒噤聲,蒼蠅逃走,蚊子躲起來(lái),人身上像剝落了一層殼那么一爽。”這些句子都取得了很好的表達(dá)效果 想 一 想 試 一 試 作者通過描寫雷雨之前的感受及景象,用象征手法表現(xiàn)了革命風(fēng)暴尚未到來(lái)前,社會(huì)氛圍的極端壓抑,表達(dá)了對(duì)滌蕩舊社會(huì)的革命風(fēng)暴的強(qiáng)烈的憧憬之情和必勝的堅(jiān)定信念。。
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