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冀中的地道戰(zhàn) *哪位同學(xué)來(lái)解釋“冀中”？在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的。 （經(jīng)過(guò)查字典我知道“冀”是（ ）的簡(jiǎn)稱。“冀中”是（ ）當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個(gè)字時(shí)，你想的最多的問(wèn)題是什么？ *教師預(yù)設(shè)： 為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”呢？戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢？　 冀中地道戰(zhàn)的時(shí)代背景　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到1944年，日本帝國(guó)主義調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，狠狠地打擊了敵人。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.理清課文的條理。 3.梳理課文內(nèi)容，了解 國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志、無(wú)窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，說(shuō)說(shuō)你想學(xué)會(huì)什么知識(shí)？請(qǐng)各小組展示生字、詞語(yǔ) 生字 詞語(yǔ)第一組：堡 壘 1、2自然段第二組：稼 3自然段第三組：妨 礙 4自然段第四組：廁 5自然段第五組：拐 6自然段第六組：吆 7、8自然段 自學(xué)檢測(cè) 1. 讀讀下列詞語(yǔ) 碉堡 任丘 搞垮 妨礙 廁所 荊棘 漏光 紡車 岔道 拐彎 孑口 吆喝 毒氣 毒辣 擱東西 2. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 bao lei zhuang jia fang’ ai ce suo guai wan yao he ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.完成語(yǔ)文助學(xué)手冊(cè)P70練兵場(chǎng)1、2、3題。初讀課文 1 、以自己喜歡的方式讀課文，勾畫(huà)出不理解 詞句，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或借助字典理解。 2、思考：課文主要講了什么？ 3、理清課文層次，全文可以分為幾個(gè)部分？ 預(yù)設(shè)問(wèn)題： 1、 2、 …… 請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)自學(xué)，自行解決以上問(wèn)題，將答案和你暫時(shí)解決不了的問(wèn)題寫(xiě)在你的學(xué)習(xí)單上。全文分段。（提示：根據(jù)題目我們可能會(huì)想知道為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”呢？戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢？） 第一部分：交待了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間、背景和原因：為了粉碎敵人的“ ”。第二部分： 以任丘的地道為例，介紹了地道的（ ）和 （ ）。第三部分：利用地道對(duì)付敵人（ ）的進(jìn)攻。第四部分：地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“———”。 作業(yè)： 1.將本課八個(gè)生字每個(gè)5字2詞帶拼音。 2.思考課文練習(xí)一。E7Y紅軟基地

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