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- 素材大小:
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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-10
- 素材編號(hào):
- 129966
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于荊軻刺秦王教案設(shè)計(jì)PPT,主要是仔細(xì)閱讀課文,了解課文詳細(xì)內(nèi)容。復(fù)述文章的故事情節(jié),劃分大致的結(jié)構(gòu)。 提示:按文章結(jié)構(gòu)來(lái)復(fù)述。學(xué)生在聽(tīng)讀之后把握文章的基本敘述思路,根據(jù)文章的主要情節(jié),為,歡迎下載荊軻刺秦王教案設(shè)計(jì)PPT。公元前228年(秦王政19年),秦王嬴政派大將王翦攻趙,殺趙蔥,克邯鄲,虜趙王遷。王翦隨即奉命率兵駐扎中山(今河北省定州),準(zhǔn)備向燕國(guó)進(jìn)攻。燕國(guó)這時(shí)處于朝不保夕、危如累卵的困難境地。事實(shí)是:“燕弱小,數(shù)困于兵,今舉國(guó)不足以當(dāng)秦。”(《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》)。燕太子丹這時(shí)好象熱鍋上的螞蟻,在秦軍壓境的危急時(shí)刻,不得不采取派人行刺這種恐怖政策。
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荊 軻 研讀第一部分 1.荊軻為什么要行刺秦王?是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的?課文寫(xiě)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)? 3.荊軻私見(jiàn)樊於期,為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身? 解 可以解燕國(guó)之患 庖丁為文惠君解牛 少年大駭,急解令休止 后經(jīng)吾婉解,雖不謂吾言為是…… 毀其盆,解其棕縛 土崩瓦解 師者,所以傳道受業(yè)解惑也 謂顏太師以兵解 緝捕使臣已將秋公解進(jìn) 解元 教 乃今得聞教 曲罷曾教善才服 乃修教三年,執(zhí)干戚舞 十三教汝織 敢 人不敢與忤視 進(jìn)止敢自專 還 壯士一去兮不復(fù)還 秦王還柱而走 居十日,扁鵲望桓侯還走 計(jì)日以還 一尊還酹江月 忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng) 被 秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng) 蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 被明月兮佩寶璐 資 持千金之資幣物 若據(jù)而有之,此帝王之資也 此殆天所以資將軍 孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾,多載資糧 唯是脯資餼牽竭矣 如姬資之三年 振 燕王誠(chéng)振怖大王之威 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 大命將泛,莫之振救 執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海 且遷我如振落葉耳 振奮作聲 圖 乃駭而圖之 圖窮匕首見(jiàn) 不圖子自歸室 拔劍,劍長(zhǎng),操其室 斯是陋室,唯我德馨 今其室十無(wú)一焉 君臣固守以窺周室詔 非有詔不得上 詔賜撫臣名馬衣緞
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