這是一個關(guān)于24果園機(jī)器人教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，主要是1、借助拼音自讀課文，把課文讀正確、流利，并標(biāo)出自然段序號。2、想想課文寫的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。有了這種“吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機(jī)器人報(bào)告，地上的水果不夠“吃”了，主人就會立刻告訴它，從樹上摘些果子“吃”吧。這篇課文的敘述方式很有特色。文中果園機(jī)器人各種特性的介紹，是隨果園生產(chǎn)需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。這樣的敘述一方面使得果園機(jī)器人特點(diǎn)的介紹有層次，另一方面也體現(xiàn)了生產(chǎn)需求是科技的發(fā)展佛農(nóng)光里，讀后會得到有益的啟示，歡迎點(diǎn)擊下載24果園機(jī)器人教學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦。

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閱讀要求：LXb紅軟基地
1、借助拼音自讀課文，把課文讀正確、流利，并標(biāo)出自然段序號。LXb紅軟基地
2、想想課文寫的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。LXb紅軟基地
看圖說說果園機(jī)器人是如何工作的？LXb紅軟基地
①適合果農(nóng)，所以叫（                     ）。LXb紅軟基地
②會（           ）、（          ）、（         ）。LXb紅軟基地
③工作時不用（        ），也不用（       ）。LXb紅軟基地
④只要“吃”（                              ），就會LXb紅軟基地
   自己充電。LXb紅軟基地
⑤聽懂主人的指揮，摘（                        ）。LXb紅軟基地
朗讀感悟LXb紅軟基地
果農(nóng)們?yōu)槭裁催�是不滿意呢？畫出你找出的答案來。LXb紅軟基地
“科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人，它們只要‘吃’樹上掉下的水果就可以干活。” 為什么說是“正在研究”？LXb紅軟基地
你喜歡什么樣的機(jī)器人，喜歡有什么功能的機(jī)器人呢？列出你喜歡的機(jī)器人的名稱，對比一下他們有什么不同。LXb紅軟基地
走進(jìn)機(jī)器人世界LXb紅軟基地
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《果園機(jī)器人》教案PPT：這是一個關(guān)于《果園機(jī)器人》教案PPT，主要是1. 借助拼音讀通讀懂課文　2. 有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；3. 培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的情感。歡迎點(diǎn)擊下載《果園機(jī)器人》教案PPT哦。動畫片中那種無所不能的機(jī)器人在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，那只是人們腦中想象出來的，把他們功能化了。但是現(xiàn)實(shí)中的確是有機(jī)器人的，而且它們還能幫人們干活呢！咱們今天來學(xué)習(xí)《果園機(jī)器人》看看這些機(jī)器人能幫人們做些什么呢？

果園機(jī)器人教學(xué)PPT：這是一個關(guān)于果園機(jī)器人教學(xué)PPT，主要是正確、流利朗讀課文，想一想： 果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為哪些特點(diǎn)最有趣？☆ 如果讓你來設(shè)計(jì)果園機(jī)器人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)成什么樣子？向大家介紹一下，或者畫下來。歡迎點(diǎn)擊下載果園機(jī)器人教學(xué)PPT哦。聰明能干的機(jī)器人越來越受到大家的歡迎了，潛入深海尋找寶藏，進(jìn)入身體查病治病……展開想像，說一說自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，會有哪些本領(lǐng)。

果園機(jī)器人教案PPT：這是一個關(guān)于果園機(jī)器人教案PPT，主要是借助拼音自讀課文，我們來看一看果園機(jī)器人是什么樣的。正確、流利朗讀課文，想一想： 果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為哪些特點(diǎn)最有趣？如果讓你來設(shè)計(jì)果園機(jī)器人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)成什么樣子？向大家介紹一下，或者畫下來。歡迎點(diǎn)擊下載果園機(jī)器人教案PPT哦。機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。