這是一個(gè)關(guān)于李清照如夢(mèng)令PPT模板，主要是1、有感情地朗讀并背誦《如夢(mèng)令》。2、進(jìn)一步了解詞的有關(guān)知識(shí)。3、通過反復(fù)品讀，理解詞句的含義，想象詞中的意境。感受作者悠閑自在的生活情趣�，F(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致�！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 �！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)在“溪亭 ”，時(shí)間是“日暮 ”，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“ 沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩。舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡 ”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“ 爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美，歡迎點(diǎn)擊下載李清照如夢(mèng)令PPT模板哦。

李清照如夢(mèng)令PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：B7y紅軟基地
1、了解詞的特點(diǎn)及詩與詞的區(qū)別。B7y紅軟基地
2、能理解《如夢(mèng)令》的詞意，讀出它的韻味、B7y紅軟基地
      感受它的意境。B7y紅軟基地
3、背誦、默寫《如夢(mèng)令》。B7y紅軟基地
冬夜讀書示子聿          B7y紅軟基地
            宋  陸游                         清平樂·村居B7y紅軟基地
   古人學(xué)問無遺力，                              宋  辛棄疾B7y紅軟基地
   少壯工夫老始成。               茅檐低小，B7y紅軟基地
   紙上得來終覺淺，                  溪上青青草。B7y紅軟基地
   絕知此事要躬行。               醉里吳音相媚好，B7y紅軟基地
                                               白發(fā)誰家翁媼B7y紅軟基地
    觀書有感B7y紅軟基地
             宋   朱熹                          大兒鋤豆溪東，B7y紅軟基地
   半畝方塘一鑒開，                  中兒正織雞籠。B7y紅軟基地
   天光云影共徘徊。               最喜小兒無賴，B7y紅軟基地
   問渠那得清如許，                  溪頭臥剝蓮蓬。B7y紅軟基地
   為有源頭活水來。B7y紅軟基地
詩、詞對(duì)比：B7y紅軟基地
1、古詩每行字?jǐn)?shù)都是一樣的，而詞的每一行的字 B7y紅軟基地
      數(shù)是不一樣的，詞每行是長長短短，短短長長，B7y紅軟基地
      所以詞又叫長短句。 B7y紅軟基地
2、詩只有題目，而詞有詞牌名，既可以有題目，B7y紅軟基地
      也可以沒有。詞是根據(jù)詞牌來填寫的，有固B7y紅軟基地
      定的字?jǐn)?shù)、韻律，有固定的模式。詞牌就是詞B7y紅軟基地
      的曲子。B7y紅軟基地
3、詞有上闕和下闕，而詩沒有。詞有時(shí)候分上闕    B7y紅軟基地
      和下闋，有時(shí)候也不分。B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，B7y紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，B7y紅軟基地
誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，B7y紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。B7y紅軟基地
李清照（1084－1155），山東省濟(jì)南章丘人，號(hào)易安居士。婉約詞派B7y紅軟基地
代表，她擅長書、畫，通曉金石，而B7y紅軟基地
尤精詩詞。生于名宦之家，幼時(shí)過目B7y紅軟基地
不忘，出語驚人，博覽群書，有“千B7y紅軟基地
古第一才女”之稱。早期生活優(yōu)裕、B7y紅軟基地
幸福美滿，因此早期的詞作大多表現(xiàn)B7y紅軟基地
生活的悠閑，作品充滿歡快明朗的基B7y紅軟基地
調(diào)。B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，B7y紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，B7y紅軟基地
誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，B7y紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。B7y紅軟基地
平: 漢語拼音聲調(diào)中的一聲和二聲；B7y紅軟基地
仄：漢語拼音聲調(diào)中的三聲和四聲。B7y紅軟基地
平長仄（ z è ）短B7y紅軟基地
平：—     仄：|B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                             宋   李清照B7y紅軟基地
          常—記 | 溪— 亭—日 | 暮 |  ，B7y紅軟基地
        沉—醉 | 不 | 知—歸—路| ，        興 | 盡 | 晚 | 回—舟— ，B7y紅軟基地
        誤 | 入 | 藕 | 花—深—處| 。        爭(zhēng)—渡 | ，爭(zhēng)—渡 | ，B7y紅軟基地
        驚—起 | 一 | 灘—鷗—鷺 | 。B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，B7y紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，B7y紅軟基地
誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，B7y紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，B7y紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，B7y紅軟基地
誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，B7y紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。B7y紅軟基地
如夢(mèng)令B7y紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，B7y紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，B7y紅軟基地
誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，B7y紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。B7y紅軟基地
經(jīng)常記起在那水邊的亭子游玩，B7y紅軟基地
直到太陽落山的時(shí)候，B7y紅軟基地
喝得大醉不知道回來的路。B7y紅軟基地
（陶醉在其中而留戀往返。）B7y紅軟基地
游興滿足了，天黑往回劃船，B7y紅軟基地
錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花深處。B7y紅軟基地
搶著劃呀，搶著劃呀，B7y紅軟基地
驚動(dòng)了滿灘的水鳥都飛起來了。B7y紅軟基地
從《如夢(mèng)令》中“_______”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的，而且是常常想起。這次郊游的地點(diǎn)是_______，時(shí)間是_______，時(shí)節(jié)是______（季節(jié)），從“_________”一詞可以看出。從“____”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現(xiàn)了詞人__________________________。B7y紅軟基地
從《如夢(mèng)令》中“ 常記 ”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的，而且是常常想起。這次郊游的地點(diǎn)  溪亭 ，時(shí)間是 日暮，時(shí)節(jié)是  夏季（季節(jié)），從 “藕花” 一詞可以看出， 。從“ 醉 ”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現(xiàn)了詞人  早期生活的幸福有趣和心境的愉快。B7y紅軟基地
從金人入侵的“靖康之變”起，她在B7y紅軟基地
                         突然之間接連遭受到國破、家亡、夫喪的B7y紅軟基地
                         慘痛巨變，自己也不得不顛沛流離。金兵B7y紅軟基地
                         的橫行肆虐激起她強(qiáng)烈的愛國情感，她積B7y紅軟基地
                         極主張北伐收復(fù)中原。B7y紅軟基地
        李清照寫過一首雄渾奔放的《夏日絕句》B7y紅軟基地
               “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B7y紅軟基地
                   至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”B7y紅軟基地
       借項(xiàng)羽的寧死不屈諷刺宋王朝的喪權(quán)辱國，意思表B7y紅軟基地
達(dá)得痛快淋漓。詩間的凜然風(fēng)骨，浩然正氣，充斥天地B7y紅軟基地
之間。B7y紅軟基地
可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使李清照的希望成為幻影。長期的流亡生活，使她內(nèi)心充滿凄楚哀怨之情，所以其后期的詞作充滿了家國之痛、滄桑之感。 B7y紅軟基地
       李清照晚年背井離鄉(xiāng)，貧困憂苦，最后寂寞地死在江南。B7y紅軟基地
聲聲慢B7y紅軟基地
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。B7y紅軟基地
乍暖還寒時(shí)候，最難將息。B7y紅軟基地
三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？B7y紅軟基地
雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。B7y紅軟基地
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？B7y紅軟基地
守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？B7y紅軟基地
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。B7y紅軟基地
這次第，怎一個(gè)愁字了得！B7y紅軟基地
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李清照如夢(mèng)令常記溪亭日暮ppt：這是李清照如夢(mèng)令常記溪亭日暮ppt，包括了關(guān)于“詞”的常識(shí)，詞簡(jiǎn)介，詞牌簡(jiǎn)介，作者簡(jiǎn)介，思考與討論等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

如夢(mèng)令春景ppt：這是如夢(mèng)令春景ppt，包括了詩歌鑒賞三步曲，詞簡(jiǎn)介，李清照，我能行，“興盡”是用“興盡而返”的典故，這首詞記敘了一件什么事等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《如夢(mèng)令》教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《如夢(mèng)令》教學(xué)PPT,1．正確、流利、有感情地朗讀《如夢(mèng)令》，背誦《如夢(mèng)令》 。2．學(xué)會(huì)本課1個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。3．了解詞的有關(guān)知識(shí)，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能根據(jù)詞把自己想象的景，歡迎下載《如夢(mèng)令》教學(xué)PPT。詞是古代詩歌的一個(gè)分支，原來也稱曲、曲子詞，又因句子參差不齊而稱長短句，而最常見的是“詞”這個(gè)名稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。詞，早先都是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞又叫“填詞”。每一個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫“曲牌”或“詞牌”，如這首詞的詞牌就叫“如夢(mèng)令”。