這是一個(gè)關(guān)于魯班造傘課件教案PPT，主要是認(rèn)識(shí)字詞，理解詞語，初讀課文，整體把握全文，了解 由荷葉受到啟發(fā)，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮，反復(fù)試了許多次，終于造出了能開能合的傘�；卮鹫n后的問答題，歡迎點(diǎn)擊下載魯班造傘課件教案PPT哦。有一天，魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四處躲藏。

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鋸 魯班 著名 工匠 創(chuàng)造 亭子 觀賞 游遍 需要 追逐 脈絡(luò) 架子 撐開 有一天，魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四處躲藏。 讀句子，思考：魯班想：“妹妹說得有道理，要是 能造出一種 既能擋雨又能帶走的東西，該多好哇﹗” 從這個(gè)句子中，我體會(huì)到魯班一個(gè)（ ）的人。 妹妹試了試，說：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chēnɡ）開，不用的時(shí)候又能折起來，就更好了。”魯班眼睛一亮，說：“對(duì)！”他又反復(fù)試了許多次，終于造出了能開能合的傘。 說一說 學(xué)習(xí)了課文，說一說魯班是怎樣發(fā)明傘的？ 讀一讀，寫一寫不停地（流） 不停地（ ） 不停地（ ） 興奮地（說） 興奮地（ ） 興奮地（ ）tjY紅軟基地

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