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我能行 云梯石磨鋸曲尺墨斗刨子鑿子鏟子 默讀課文第二、三自然段，思考: 魯班和妹妹到什么地方去玩？遇到了什么事情？ 讀句子，思考：魯班想：“妹妹說得有道理，要是 能造出一種 既能擋雨又能帶走的東西，該多好哇﹗” 從這個句子中，我體會到魯班一個（ ）的人。自由讀第四自然段，思考：魯班看到了什么？用“——”畫出來。從中看出魯班是個怎樣的人？ 魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在荷葉上的雨珠，順著荷葉脈絡不停地向四周流去。 魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在荷葉上的雨珠，順著荷葉脈絡不停地向四周流去。脈絡 他又反復試了許多次，終于造出了能開能合的傘。 課后作業(yè)： 1、讀課文。 2、把這個故事講給爸爸媽媽聽。oxy紅軟基地

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