這是一個(gè)關(guān)于孔子學(xué)琴說(shuō)課稿課件PPT，主要是快速瀏覽課文，從課文中找出最能體現(xiàn)孔子琴藝程度的詞語(yǔ)。爐火純青什么意思？孔子的琴藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，是那么地完美，看到這句話你們有什么疑問(wèn)嗎？默讀2——6自然段，畫出文中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，想一想從中你體會(huì)到了什么？孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。并完成表格，歡迎點(diǎn)擊下載孔子學(xué)琴說(shuō)課稿課件PPT哦�？焖贋g覽課文，從課文中找出最能體現(xiàn)孔子琴藝程度的詞語(yǔ)。

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爐火純青什么意思？ 孔子的琴藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，是那么地完美，看到這句話你們有什么疑問(wèn)嗎？ 他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。”孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說(shuō)完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)。 孔子如此刻苦地練習(xí)彈琴，但他并不滿足于會(huì)彈琴，而是有更高的要求。 同學(xué)們根據(jù)孔子的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，和師襄聽琴后的語(yǔ)句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了。”孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢?” 他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了。”孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢”說(shuō)完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。 他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)：“你的琴藝真是爐火純青��！我聽老師講過(guò)，這首樂曲的名字就叫《文王操》” 　 總結(jié)全文 說(shuō)一說(shuō)你學(xué)習(xí)課文后受到什么啟發(fā)？孔子名言 1.三人行，必有我?guī)熝伞?2.溫故而知新 。 3.學(xué)而不厭，誨人不倦。 4.知之為知之，不知為不知，是知也。 拓展延伸 1.摘抄描寫孔子練琴、師襄聽琴的精彩語(yǔ)句。 2.積累孔子的名言。sYT紅軟基地

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