這是一個(gè)關(guān)于二年級(jí)音樂(lè)小麻雀教案PPT，主要是回憶一下《小麻雀》這一課主要寫了一件什么事？2.小普季克經(jīng)歷了那幾個(gè)成長(zhǎng)階段？默讀課文1——13自然段，你對(duì)小普季克及他的媽媽分別有什么了解？品讀重點(diǎn)段，感受偉大的母愛(ài)與小普季克的成長(zhǎng)。回答課后的問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載二年級(jí)音樂(lè)小麻雀教案PPT哦。同學(xué)們，以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話，你還記得嗎？這些童話，不僅向我們敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還給我們小朋友以啟示，讓我們知道為人處世的道理。今天，我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》，從這個(gè)故事中，我們又會(huì)有怎樣的收獲呢？ 下面我們先來(lái)欣賞一下一些小麻雀的圖片。

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高爾基（1868.3.28―1936.6.18） 全名高爾基·馬克西姆，前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》、散文詩(shī)《鷹之歌》《海燕》等。 課后作業(yè) 分角色朗讀。 同座位的兩個(gè)同學(xué)一個(gè)讀媽媽，一個(gè)讀普季克，只讀兩個(gè)人的對(duì)話。（讀出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讀出小普季克的天真與幼稚。） ①媽媽從樹上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。 ②緊跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好像一點(diǎn)也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？” ③普季克終于學(xué)會(huì)飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)得鼻子酸酸的。 你能用既……又……的句式表達(dá)同樣的內(nèi)容嗎？這句話還可以怎樣說(shuō)？ 通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們明白了什么道理？ 1.小孩子自作聰明，不聽(tīng)勸告，是要吃虧的。 2.父母的嘮叨是因?yàn)閻?ài)我們，希望我們能健康成長(zhǎng)。 3，對(duì)父母來(lái)說(shuō)：只有讓孩子們?cè)趯?shí)踐中去經(jīng)受鍛煉，生活的本領(lǐng)才能更快地增長(zhǎng)起來(lái)。ZBu紅軟基地

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