這是一個(gè)關(guān)于金獎(jiǎng)?wù)陆贪窹PT，一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，思考課文寫(xiě)了一件什么事？二讀：畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)和不理解的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語(yǔ)的意思。標(biāo)出自然段等，回答課后的問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載金獎(jiǎng)?wù)陆贪窹PT哦。天已經(jīng)蒙蒙亮了，可鳥(niǎo)國(guó)的王宮大廳里依舊靜悄悄的。昨天鳥(niǎo)王孔雀過(guò)生日，鳥(niǎo)兒們喝得酩酊大醉，現(xiàn)在都還在夢(mèng)里呢！只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)�碎屑�?

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1——14 當(dāng)聽(tīng)到地球環(huán)保組織要派使者來(lái)鳥(niǎo)國(guó)頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，群鳥(niǎo)紛紛爭(zhēng)著說(shuō)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該歸自己。烏鴉在一旁收拾大家吃剩的殘?jiān)�碎屑�?15——25 使者代表地球環(huán)境保護(hù)組織把金獎(jiǎng)?wù)骂C給烏鴉。烏鴉受到大家的尊重。wVe紅軟基地

挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)ppt：這是挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)ppt，包括了執(zhí)行總結(jié)，項(xiàng)目背景，市場(chǎng)機(jī)會(huì)，公司戰(zhàn)略，市場(chǎng)營(yíng)銷，生產(chǎn)管理，投資分析，財(cái)務(wù)分析，管理體系，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)資本的退出等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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金獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于金獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT，1、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文；把握課文的主要內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生抓住課文對(duì)鳥(niǎo)的語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)“宮、渣”等8個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“宮、渣”等16個(gè)字；掌握“王宮、風(fēng)塵仆仆”等詞語(yǔ)，歡迎點(diǎn)擊下載金獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT哦。同學(xué)們，在榮譽(yù)面前，每個(gè)人的表現(xiàn)是不同的。有的見(jiàn)榮譽(yù)就爭(zhēng)，有的為大家默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。我們要怎樣對(duì)待榮譽(yù)呢，今天，我們來(lái)讀一讀《金獎(jiǎng)?wù)隆愤@篇童話，看你能從中受到什么啟示？