這是一個(gè)關(guān)于論語(yǔ)十則ppt優(yōu)秀課件，主要是初讀課文，走近作者作品 ，文學(xué)常識(shí)，《論語(yǔ)》和四書(shū)五經(jīng)。朗讀課文，注意以下詞語(yǔ)，按照文言文翻譯方法，自己翻譯等，歡迎點(diǎn)擊下載論語(yǔ)十則ppt優(yōu)秀課件哦。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！睂W(xué)習(xí)文言文，誦讀是最基本的方法。讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出韻味、讀出智慧。在讀中領(lǐng)悟文意、在讀中積累語(yǔ)匯、在讀中質(zhì)疑思辨、在讀中陶冶情操。今天就讓我們走近我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子，隨他一起探討有關(guān)學(xué)習(xí)方法、求知態(tài)度以及如何修身人。請(qǐng)對(duì)照注釋朗讀《〈論語(yǔ)〉十則》。

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一、初讀課文，走近作者作品 “書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”學(xué)習(xí)文言文，誦讀是最基本的方法。讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出韻味、讀出智慧。在讀中領(lǐng)悟文意、在讀中積累語(yǔ)匯、在讀中質(zhì)疑思辨、在讀中陶冶情操。今天就讓我們走近我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子，隨他一起探討有關(guān)學(xué)習(xí)方法、求知態(tài)度以及如何修身人。請(qǐng)對(duì)照注釋朗讀《〈論語(yǔ)〉十則》。 大家讀后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一則都有一個(gè)“子曰”。誰(shuí)知道“子曰”是什么意思？因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是一部記錄孔子和他弟子言行的書(shū)。用“子”是表示對(duì)老師的尊敬�！墩撜Z(yǔ)》在我國(guó)歷史上影響很大，是封建時(shí)代人人必讀的書(shū)。有關(guān)孔子的小故事半部《論語(yǔ)》治天下 相傳宋朝名相趙普死后，人們?cè)谒�收藏的�?shū)里發(fā)現(xiàn)只有半部《論語(yǔ)》，故世有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)。孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。作為我國(guó)古代著名的思想家和教育家，在我國(guó)乃至世界都是一位深有影響的人物。聯(lián)合國(guó)教科文組織因其在人類(lèi)文明史上的不朽貢獻(xiàn)，把他列為世界十大文化名人之一。能用文中成語(yǔ)概括嗎孔子自幼聰明好學(xué)。他學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師�。】鬃悠淙丝鬃右蛩�的刻苦好學(xué)，終于成就了偉大的事業(yè)。兩千多年來(lái)一直受到人們的尊敬�，F(xiàn)在，人們都把到山東曲阜去看孔廟叫做“朝圣”�？鬃拥南裆黹L(zhǎng)6.4尺，號(hào)稱(chēng)“長(zhǎng)人”，給人感覺(jué)高大、莊嚴(yán)。 門(mén)徒三千相傳孔子有門(mén)徒三千，其中有72人被稱(chēng)為“賢人”，課文中提到的子路、子貢都在72賢人之列�？鬃铀篮�，被葬于曲阜城北的泗水岸邊，弟子們以父親之禮儀對(duì)待孔子，為其服喪3年。子貢在孔子的墳前蓋了一間小屋，為孔子守墳6年�？鬃邮侵袊�(guó)歷史上創(chuàng)辦私學(xué)的先行者、第一位職業(yè)教師，得到子弟子們的衷心尊敬。今天，我們也來(lái)當(dāng)一回孔子的學(xué)生，如何？ 《論語(yǔ)》和四書(shū)五經(jīng)二、讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出文言韻味好文不厭百回讀。請(qǐng)大家再讀課文，要求對(duì)照注釋讀準(zhǔn)字音。 請(qǐng)同學(xué)來(lái)給大家朗讀一遍，看看你是否讀準(zhǔn)了字音 。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)評(píng)他讀的怎么樣？借助注釋讀準(zhǔn)字音，好方法。這種用一個(gè)字來(lái)代替另一個(gè)字的文言現(xiàn)象叫做“通假”，大家只需了解即可。你能否再舉一例？ （整理到整理本上 ）朗讀課文，注意以下詞語(yǔ)：按照文言文翻譯方法，自己翻譯 1、加字 2、換字 3、換成自己的話 固定句式: “不亦……乎？” 譯作“不也是……嗎？” 3、 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 獨(dú)立思考 6、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” 《里仁》 7、子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者改之�?rdquo; 《述而》孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。” 6、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” 《里仁》 8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 《泰伯》 曾子說(shuō)：“士人不可以不寬廣胸懷、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗�肩�?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？” 9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》歲 寒 10、 子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身之行者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《衛(wèi)靈公》子貢問(wèn)道：“有一句話而可以終身奉行的嗎？” 孔子說(shuō)：“那就是‘恕’吧！自己不愿的，不要強(qiáng)加給別人。” 小建議《論語(yǔ)》中的成語(yǔ)非常豐富，大家下課之后可設(shè)置一個(gè)“《論語(yǔ)》與成語(yǔ)”專(zhuān)題進(jìn)行摘抄積累，豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。其實(shí)除了成語(yǔ)，還有許多的格言警句，至今膾炙人口。 三、讀后思辨，讀出個(gè)性化見(jiàn)解讀著你喜歡的語(yǔ)句，你是否讀出了一份智慧，讀出了一種個(gè)性呢？請(qǐng)大家再品讀這些語(yǔ)句，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。Jlq紅軟基地

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