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五柳先生傳PPT課件下載

素材大。
2.60 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-08-14
素材編號:
94004
素材類別:
語文課件

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五柳先生傳PPT課件 五柳先生傳PPT課件

這是一個關(guān)于五柳先生傳PPT課件,1.積累文言詞匯2.了解人物性格志趣和精神風貌3.體會樸素凝練的語言風格等,陶淵明,名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人、散文家。東晉末年,社會黑暗,風氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)賵霾粷M,辭去官職,歸隱田園,過著儉樸的生活。他隱居農(nóng)村后,自號“五柳先生”,親身從事耕種,和農(nóng)民交朋友。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》、《歸園田居》等,歡迎點擊下載五柳先生傳PPT課件哦。

五柳先生傳PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

五柳先生傳    陶淵明A6J紅軟基地
          先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅A6J紅軟基地
邊 有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮A6J紅軟基地
利。A6J紅軟基地
好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘A6J紅軟基地
食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,A6J紅軟基地
或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。A6J紅軟基地
既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵A6J紅軟基地
蕭然,不蔽風日;A6J紅軟基地
短褐穿結(jié),       簞瓢屢空, 晏如也!A6J紅軟基地
常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,A6J紅軟基地
以此自終。A6J紅軟基地
贊  曰: 黔  婁  之  妻 有 言:“不 戚 戚于A6J紅軟基地
貧賤,不 汲 汲  于 富 貴。”其 言 茲 若A6J紅軟基地
人之 儔 乎?A6J紅軟基地
銜  觴  賦  詩  ,以  樂  其A6J紅軟基地
志。無 懷 氏  之  民  歟  ?葛 天 氏 之 民A6J紅軟基地
歟?A6J紅軟基地
簞瓢屢空A6J紅軟基地
孔子贊顏回:A6J紅軟基地
“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉,回也!” A6J紅軟基地
關(guān)于“黔婁”A6J紅軟基地
黔婁,戰(zhàn)國時齊人。魯恭公曾遣使者致禮,賜粟三千鐘,想聘他任宰相,他堅辭不受。齊王又派人送去黃金百斤,聘他為卿,他也不接受。死時衣不蔽體。其妻亦有賢德。A6J紅軟基地
陶淵明在《詠貧士》中曾寫道:“安貧守賤者,自古有黔婁。”A6J紅軟基地
判斷句:先生不知何許人也A6J紅軟基地
倒裝句:不戚戚于貧賤A6J紅軟基地
省略句:閑靜少言A6J紅軟基地
  A6J紅軟基地
3、找出文中否定句,想想有什么作用?A6J紅軟基地
 “先生不知何許人也,亦不詳其姓字”,A6J紅軟基地
“不慕榮利”,A6J紅軟基地
“不求甚解”,A6J紅軟基地
“不能常得”,A6J紅軟基地
“曾不吝情去留”,A6J紅軟基地
“不蔽風日”,A6J紅軟基地
“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。A6J紅軟基地
鏈 接 中 考A6J紅軟基地
1.下列各組中,加點的詞意思相同的兩組是( )( )    A. 先生不知何許人也    高可二黍許(《核舟記》)    B.好讀書,不求甚解    轍生好為文(《上樞密韓太尉書》)    C.便欣然忘食    主人日再食(《送東陽馬生序》)    D.因以為號焉    以君之力, 曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)    E.忘懷得失,以此自終    寵辱偕忘(《岳陽摟記》)A6J紅軟基地
2.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。    ①造飲輒盡,期在必醉。    譯文:    A6J紅軟基地
  ②不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。    譯文:A6J紅軟基地
3.文章結(jié)尾“無懷氏之民”、“葛天氏之民”句子表達了作者什么愿望?    A6J紅軟基地
4.請結(jié)合自己的讀書習慣,談談你是否贊成五柳先生的“好讀書,不求甚解。”A6J紅軟基地
4.解釋下列語句中加點的詞語。(4分)A6J紅軟基地
(1)亦不詳其姓字(       )A6J紅軟基地
(2)每有會意(       )A6J紅軟基地
(3)期在必醉(       )A6J紅軟基地
(4)其言茲若入之儔乎(      )A6J紅軟基地
5.下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是(    )。(2分)A6J紅軟基地
A.宅邊有五柳樹,因以為號焉A6J紅軟基地
B.域民不以封疆之界A6J紅軟基地
C.孔文子何以謂之“文”也A6J紅軟基地
D.忠之屬也,可以一戰(zhàn)A6J紅軟基地
6.文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好:A6J紅軟基地
一是_______________________,A6J紅軟基地
達到了_____________________的程度;A6J紅軟基地
二是__________________________,A6J紅軟基地
達到了_______________________的程度。A6J紅軟基地
7.陶淵明通過寫五柳先生的“醉”,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分)A6J紅軟基地
8.有人說:“當今社會,經(jīng)濟地位決定一個人的生存質(zhì)量,陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。”對此你是怎么看的?(2分)A6J紅軟基地
9.選段中的一個成語是________。A6J紅軟基地
    A6J紅軟基地
10.從表達方式看,文段一主要用了________的表達方式,這部分內(nèi)容與下文的“贊”語的關(guān)系是_______。A6J紅軟基地
11.五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或詞語回答),刻畫了一個怎樣的人物形象?A6J紅軟基地
(三大志趣)好讀書,性嗜酒,著文章;A6J紅軟基地
刻畫了一個雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象A6J紅軟基地
12.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個____________的形象,贊美了他________________的精神。(2分)A6J紅軟基地
13.《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處,請對其中的名句“采菊東籬下,悠然見南山”作簡單賞析。(2分)A6J紅軟基地
.這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態(tài)度;句中“悠然”“見”用得好,體現(xiàn)出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境; A6J紅軟基地
14.我們學過的《飲酒》一詩與本文塑造了同一位隱士形象,請你寫出詩中最為生動地刻畫這一形象的兩句詩。2分A6J紅軟基地
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