這是一個(gè)關(guān)于五柳先生傳教學(xué)反思PPT，主要是默讀課文，從文中找出你覺(jué)得重要的字詞，并加以解釋�；蛘吣阌胁荒芊�譯的字詞句，請(qǐng)和同學(xué)老師交流解決。 完成課后的練習(xí)和思考題，歡迎點(diǎn)擊下載五柳先生傳教學(xué)反思PPT哦。陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)�官�?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。

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性嗜酒，家貧不能常得。他天性愛(ài)好喝酒，可惜家境貧窮不能常常得到。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。親戚或老朋友知道他這樣，有時(shí)就準(zhǔn)備了酒邀請(qǐng)他來(lái)喝。他只要一去總是把酒喝光，約定必醉方休，喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說(shuō)走就走，從不掩飾自己的感情。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。家簡(jiǎn)陋的居室里四壁空蕩蕩的，擋不住風(fēng)雨也遮不住太陽(yáng)。短短的粗麻布衣服破破爛爛的，打滿了補(bǔ)��；飯籃子和水瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，心里很坦然。 作者與五柳先生關(guān)系借五柳先生寫(xiě)自己。五柳先生的生活情趣，正是陶淵明棄官歸隱、安貧樂(lè)道的人生態(tài)度的反映。 4、閱讀《老舍自傳》，體會(huì)自賞自嘲、自得自樂(lè)的語(yǔ)言風(fēng)格。 老 舍 自 傳 舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲。面黃無(wú)須。兩歲失怙，可謂無(wú)父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君，特別孝愛(ài)老母。幼讀三百篇，不求甚解，斷學(xué)師范，遂奠教書(shū)匠之基。及壯，湖口四方，教書(shū)為業(yè)，繼學(xué)師范。每購(gòu)彩券，以得末彩為榮也。二十七歲發(fā)憤著書(shū)，科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不起。三十四歲結(jié)婚，今已有一男一女，均滑稽可笑。閑時(shí)養(yǎng)花，不甚得法，每每有葉無(wú)花亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)收獲，并不著急。教書(shū)做事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也許能有點(diǎn)出息。 ①劃出一兩處你認(rèn)為最能體現(xiàn)老舍先生自賞自嘲、自得自樂(lè)的語(yǔ)言風(fēng) 格的語(yǔ)句。 ②模仿這種自賞自嘲語(yǔ)言風(fēng)格，寫(xiě)自己的個(gè)性風(fēng)采。 （可以只寫(xiě)一兩句，介紹自己的某一個(gè)特點(diǎn)） 范例 我，個(gè)頭不高，相貌平平，好在腦瓜不小，還算身心健康。一不小心做了教師，從此也就干一行愛(ài)一行。課堂上常常壓不住陣腳，只好讓學(xué)生七嘴八舌。雖然不能維護(hù)師道尊嚴(yán)，倒是交了不少亦生亦友的學(xué)生。平時(shí)喜歡讀書(shū)，不求甚解；偶有涂鴉，貽笑大方。曾自撰“不羨官員態(tài)，尤慕學(xué)者風(fēng)”以自勉，然距“學(xué)者”何止迢迢千里也？又撰順口溜一首，曰：“因?yàn)楦视谄椒�，才不被聲名所累；因�(yàn)椴桓势椒�，才不�?huì)默默無(wú)聞。”本想做成名成家而又淡泊名利之人，沒(méi)想到此生無(wú)甚出息，僅做了“教書(shū)匠”而已。甚是希望能教出一批弟子，直奔神州八方，大顯身手，我也算不枉此生。7QZ紅軟基地

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