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- 2017-11-16
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- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于第駱駝尋寶記教學(xué)課件PPT,主要是初讀課文,思考通讀全文,說說駱駝尋到的寶是什么?駱駝為什么能尋到寶?作者一共寫了多少種動(dòng)物參與尋寶,為什么要寫這么多的動(dòng)物?作者用了什么寫法來刻畫駱駝這一形象的?禽獸國里各種動(dòng)物們尋寶的心情怎樣?找找文中的具體詞句。你還能用其他成語來形容嗎?作者是怎樣抓住動(dòng)物的特點(diǎn)寫它們積極參與尋寶的?試舉二三例說明。作者又是怎么寫動(dòng)物們急急忙忙退出尋寶隊(duì)伍的?為什么有這么大的轉(zhuǎn)變?這樣寫有什么作用?尋寶路上是怎樣的一種局面?試找找文中的詞句。你還能用其他成語來形容嗎?歡迎點(diǎn)擊下載駱駝尋寶記教學(xué)課件PPT哦。陳伯吹(1906—1997) 中國兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝?yán)碚摷。原名陳汝塤。上海寶山人。他是兒童文學(xué)的“多面手”。早年曾在鄉(xiāng)村小學(xué)任教。第一部兒童小說《學(xué)校生活記》出版于1927年。3o年代曾任兒童書局編輯部主任。1945年后主編《小朋友》雜志。建國后,先后任華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)教授,中華書局、人民教育出版社編審,少年兒童出版社副社長。1981年倡導(dǎo)設(shè)立了上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)(現(xiàn)為陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng))。主要作品有《阿麗思小姐》、《華家的兒子》、《波羅喬少爺》(中篇童話)、《一只想飛的貓》(短篇童話)、《三門峽工地兩少年》(散文集)、《飛虎隊(duì)與野豬隊(duì)》(小說集)等數(shù)十種,論文集有《兒童文學(xué)簡論》《作家和兒童文學(xué)》等。在第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)中被授予榮譽(yù)獎(jiǎng)。
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駱駝尋寶記一、作者簡介: 陳伯吹(1906—1997) 中國兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝?yán)碚摷。原名陳汝塤。上海寶山人。他是兒童文學(xué)的“多面手”。早年曾在鄉(xiāng)村小學(xué)任教。第一部兒童小說《學(xué)校生活記》出版于1927年。3o年代曾任兒童書局編輯部主任。1945年后主編《小朋友》雜志。建國后,先后任華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)教授,中華書局、人民教育出版社編審,少年兒童出版社副社長。1981年倡導(dǎo)設(shè)立了上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)(現(xiàn)為陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng))。主要作品有《阿麗思小姐》、《華家的兒子》、《波羅喬少爺》(中篇童話)、《一只想飛的貓》(短篇童話)、《三門峽工地兩少年》(散文集)、《飛虎隊(duì)與野豬隊(duì)》(小說集)等數(shù)十種,論文集有《兒童文學(xué)簡論》《作家和兒童文學(xué)》等。在第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)中被授予榮譽(yù)獎(jiǎng)。 二、整體感知: 1、通讀全文,說說駱駝尋到的寶是什么?駱駝為什么能尋到寶?作者一共寫了多少種動(dòng)物參與尋寶,為什么要寫這么多的動(dòng)物?作者用了什么寫法來刻畫駱駝這一形象的? 2、通讀全文,說說駱駝尋到的寶是什么?駱駝為什么能尋到寶?作者一共寫了多少種動(dòng)物參與尋寶,為什么要寫這么多的動(dòng)物?作者用了什么寫法來刻畫駱駝這一形象的? 3、通讀全文,說說駱駝尋到的寶是什么?駱駝為什么能尋到寶?作者一共寫了多少種動(dòng)物參與尋寶,為什么要寫這么多的動(dòng)物?作者用了什么寫法來刻畫駱駝這一形象的? 三、合作探究: 1、禽獸國里各種動(dòng)物們尋寶的心情怎樣?找找文中的具體詞句。你還能用其他成語來形容嗎? 2、尋寶路上是怎樣的一種局面?試找找文中的詞句。你還能用其他成語來形容嗎? 拓展延伸: 1、請?jiān)偃芜x一種動(dòng)物,抓住它的特點(diǎn)寫一段半途而廢退出尋寶路時(shí)的表現(xiàn)。 2、動(dòng)物們都從紛紛上路到急急忙忙退出尋寶的隊(duì)伍,這其中它們會(huì)如何想?請任選一種動(dòng)物寫一段話。
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