這是一個關(guān)于駱駝尋寶記教材分析PPT，整體感受，把握文章組織材料的特點(diǎn)。聯(lián)系生活實(shí)際，感受和理解“駱駝”這一形象的深刻含義。速讀課文，請問：駱駝最終尋到寶了嗎？他最終帶回了什么寶？跳讀課文，找出除了駱駝外，還有哪些動物加入了尋寶行列？他們最終尋到寶了嗎？ 思考：作者用一半的篇幅來寫眾多動物在尋寶途中的表現(xiàn)，作用是什么？ 討論：1、駱駝和其他動物對 的看法有什么不同？齊讀第11自然節(jié)，思考駱駝是以怎樣的形象出場的？自讀第13自然節(jié)，用筆勾畫出駱駝在尋寶的路上的表現(xiàn)。瀏覽15、16、17自然節(jié)，思考：駱駝來到珍寶關(guān)，仙女給他的寶和他最終帶回的寶一樣嗎？思考：為什么駱駝放棄了珍珠項(xiàng)鏈、翡翠、瑪瑙而帶回了胡楊、沙棗、羅布麻？歡迎點(diǎn)擊下載駱駝尋寶記教材分析PPT哦。陳伯吹（1906--1998）江蘇寶山（今屬上海市）人。 著名兒童文學(xué)作家、翻譯家、教育家。著有兒童文學(xué)《阿麗思小姐》、《駱駝尋寶記》、《一只想飛的貓》，論文集《兒童文學(xué)簡論》、《他的漫步》等。

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童話是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法 。NvZ紅軟基地

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